Сегодня, 28 июля, в нашей стране принят Закон об обязательном привлечении школьников к общественно полезному труду. То есть - закон о трудовом воспитании. Совет Федерации его одобрил.
Вроде бы хочется воскликнуть - наконец-то! Но - увы!
Кстати, я бы ещё одобрила наказание для тех, кто убрал трудовое воспитание из школьной программы. Кто в своё время проигнорировал самое важное для формирования достойного, умного и умелого человека, способного делать что-то полезное собственными руками. Но это - отступление.
Хорошо хоть, что поняли. Вернули труд в школьную программу.
Только вот прочитала я информацию и крепко задумалась. И вот о чём.
Да, теперь не надо спрашивать согласия родителей на то, чтобы их чадо овладело какими-то трудовыми навыками, которые пригодятся ему во взрослой жизни.
Только вот вид работ школьников кажется мне каким-то размытым. Совершенно непонятно, чему и как будут учить их в школе. Каждая школа, как предполагается, будет сама определять фронт работ. Неясно, упоминается ли, что трудовое воспитание должно проходить на постоянной основе.
Говорится о воспитании трудолюбия, ответственного отношения к труду. Однако под общественно полезным трудом называется высадка деревьев, цветов на пришкольном участке. Да ещё помощь в работе музея, библиотеки. А я и не знала, что у нас во всех школах есть музеи. Остальное - в рамках трудового кодекса на усмотрение школы. С учётом возрастных и психофизических особенностей ребёнка. Это подчёркнуто.
И вот что получается. Дело-то благое, но всё это кажется мне не совсем продуманным. Ну вот весной и осенью посадили деревья, а дальше что? Высадили цветочки, поливать их будут. Для этого совсем не понадобится много ребят. Да и дела-то - разовые. Не будет же человек в течение всего учебного года высаживать деревья!
Правда, глава комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова отметила, что обязанностью учащихся считается поддержание чистоты и порядка в школе.
То есть - сегодня одни моют класс, завтра - другие и так по списку?
Ну да, ну да. Это хорошо, конечно. Полезно. Пусть моют.
"Учеников можно привлекать к труду, не предусмотренному образовательной программой, соблюдая требования трудового законодательства", — добавила Гумерова.
Не чувствуется ли во всём этом какого-то топтания на месте?
Вывод мой печален. Никто не думает о том, чтобы научить ребёнка в школе полезному делу. Такому, какому его научат не в каждой семье.
Никто как не заботился, так и не заботится о трудовом обучении. Никто вообще не связывает понятия трудового воспитания и трудового обучения!
А ведь ранее были замечательные уроки домоводства, мальчишки с интересом трудились в различных мастерских. А я ещё в советское время именно на уроках труда научилась печатать на машинке.
Труд - это ведь основа человеческая. Несмотря на интернет и прочие достижения, дающие повод думать, что нам теперь всё доступно и всё просто, без трудовой-то жилки, основанной на умении хорошо делать что-то реальное, ничего не получится.
А закон этот мне кажется похожим на отписку какого-нибудь начальника на очередную жалобу. Приняты, мол, такие-то и такие-то меры. Формальность!
А на снимке - то, чего в наших школах уже нет - урок труда.
