В пору учёбы в институте мне в голову «залезла» фраза, что сложнее всего накормить сытого и одеть одетого. Иногда я о ней вспоминаю до сих пор.
Нет предела совершенству.
Действительно, человек родился…, что для него высшие ценности? Поесть, поспать и тд. Все этому рады, и родители и дети. С течением времени появляются желания, желания перемен. Но почему-то перемен в другом, а не в себе… Родители часто становятся недовольны изначально «лучшими на этом свете» детьми – очень хочется что-то в них изменить, добавить. Дети уже не радуются просто соске. Они уже недовольны своими родителями и мечтают найти инструменты, чтобы слегка или радикально их «изменить» . «Счастливые» жены мечтают вогнать «неправильных» мужей в желанный для них образ. «Обманутые ожиданиями» мужья мечтают сделать из «неадекватных» жен вменяемых личностей. А если мужей или жен еще или уже нет, то многие мечтают их завести. Чтобы потом начать их исправлять .
А для чего нам это нужно? Ответ на поверхности -это наш страх. Страх, что без нашего участия мир не станет лучше, чище. И все наши скандалы, недовольства это всего лишь наше от «сердца исходящие» желания указать другим, что они не правильно живут, а надо как я говорю.
Мы обезумели с самыми наилучшими намерениями.
Откуда берутся эти желания?
Каждым человеком управляют три вещи, заложенные нам на этапах эволюции – инстинкты, эмоции, разум
Конечно, « ноги растут» от так «называемых не реализованных» родителей. С их стремлением улучшить всех и вся, начиная с детей. Ребенок родился, и начинается работа эмоций, инстинктов , а «умище, умище» куда без него? Наши фантазии рисуют , что наши дети , чтобы быть счастливыми.. должны. Они наши наследники во всем, а тем более в том, что нам не поддалось самим. Ну, теперь я не упущу свои мечты, обязательно реализую. На старт, внимание, марш-гонка началась! Причем коррекция нереализованных желаний происходит постоянно, с учетом того, что Ивановы своих детей отдают в секцию, у Перельмана ребенок играет на скрипке и тп. Ребенок, придя в мир со своими планами, понимает, что его планы «призрачный туман». Его жизнью управляют другие, а он всего лишь « пешка» в руках других. Наступает время окончания школы, вступления во взрослую жизнь. Ааааа, о ужас, где мои управленцы? куда мне идти дальше? Кто за меня всё решит? Мы с полуродительским-полусвоим мышлением, часто искаженным выходим в жизнь и по новому кругу туда же и тем же местом.
Есть мнение, что дети алкоголиков с наименьшими обманутыми ожиданиями.
По моему мнению помочь ребенку раскрыться и найти себя можно только через умение разглядеть и развить в нём талант, но разглядеть, а не выдумать. Родители,часто думают, что решая за своего ребёнка они ему помогают, он когда чадо вырастет, ещё спасибо скажет,и будет искренне благодарен за эти усилия. «Родители-уберегини» делают это с целью какого-то мнимого благополучия. А как им объяснить, что принуждение никогда не вызывает чувства благодарности? «Благополучные родители» путают благополучие ребёнка с их собственным благополучием. Они решают не решенные свои проблемы за счет своего ребёнка, что звучит, к сожалению, не очень приятно.
Нереальносложно справиться с желанием оживить свои мечтания в детях. Мы хотим для своего ребёнка успехов в начинаниях, и, вообще, успеха на жизненном пути, но истинно любящие родители хотят для ребёнка реализации мечтаний, которые ребёнок сам для себя построил, реальное счастье которых в удаче ребёнка в тех делах, которые он выбрал сам, а не там, где родитель решил реализовать свои собственные мечтания и надежды.
Чем мы помогаем, подчеркну помогаем ребенку? Мы должны воспринять ребенка как самостоятельную личность, с только ему известными божественными целями с самого его рождения. Ребёнок-это индивид и этим всё сказано. Мы должны понимать, что для ребенка наша модель поведения это матрица, в которую он закладывает свою будущую модель поведения, в том числе в будущей его семье,. Если мы будем навязывать свои идеи и гасить собственные стремления ребёнка, то когда-нибудь он точно также станет убивать желания своего ребёнка и пытаться реализовать свои несбывшиеся мечты. Что? Это естественно. Но не для всех. Нам это близко лишь только потому, что это удобно для нас самих, а ведь мы не имеем на это никакого права. Задумаемся, необходимо дать ребенку самостоятельно решать то, чего он достоин. Дать ребенку «право на смерть», на профессию, ведь он этого достоин, жить как ему удобно.. Именно такой подход даёт ему возможность реализовать себя как личность. Ребенок должен понимать и впитать с молоком матери, что может быть другое мнение, отличное от его и мнения родителей, и оно тоже имеет право на жизнь Мнение это один из элементов свободы, а там, где начинается чужая свобода нет места нашим желаниям. Оставим наши желания при себе и попытаемся их реализовывать своими собственными силами, ведь это куда более благородно и плодотворно, экологично , нежели паразитировать на своих детях. Дети боготворят родителей и с широко раскрытыми глазами, с распахнутой душой, пожирают всё, что дают им родители. Дети имеют свойство вырастать и скажут ли они нам спасибо за то, что мы воспользовались своей возможность влиять на их жизнь? Их спасибо, зависит лишь только от того, как правильно мы пользовались своим правом управления жизнью ребёнка.
И не нужно быть «сверхчеловеком», чтобы наши дети были благодарны нам, необходимо стать для него просто истинным другом, помощником и чем-то настоящим, не покушающимся на его личную свободу и не унижающим чувство его собственного достоинства.