Ко мне обратилась девушка, у которой сыну 1,5 года. Среди прочего, вопрос: "а как готовить, убирать, что-то делать, если не показывать малышу мультики?"
Для нее единственный способ занять ребенка - это включить телевизор/планшет.
Я активный противник мультиков. Особенно, когда речь идет о ребенке младше трех лет. Всегда напоминаю - мультики до трех лет тормозят развитие ребенка. Малыш должен взаимодействовать с миром. Трогать руками. Пробовать на вкус. Слышать. Нюхать. Кусать. Бросать... когда ребеночек смотрит в экран ничего не происходит. Работает только зрение. Даже слух не включается. Если вы замечали - детки не слушают, что творится в мультике. Они могут смотреть без звука!
Итак, я увлеклась =)
Делюсь исключительно своими способами занять малыша. То, что работает у меня:
- ящик с кастрюлями/сковородками. Я освободила нижний ящик на кухне. Сложила в него сковородки, крышки (не стеклянные), кастрюли и пластиковые контейнеры (тоже с крышками). Когда я готовлю кушать или мою посуду, сын играется всем этим добром. Ему нравятся звуки звенящей посуды. Он надевает и снимает крышки. Бьет венчиком по мискам... в общем, развлекается как может
- бутылка и карандаши+трубочки+кисточки. Ребенку нравится засовывать в бутылку карандашики и прочие тоненькие предметы. Потом он все это высыпает обратно. И так по кругу
- старая ненужная книга. Мой малыш рвет бумагу, поэтому я пока не даю ему хорошие книги. А вот старая книжечка (биография Сталина (да простит меня Иосиф Виссарионович)) очень хорошо занимает ребенка. Он листает странички, рассматривает картинки (фотографии в нашем случае) и отрывает листики. Если ваш малыш бумагу не рвет - давайте ему книги с красивыми яркими картинками. Он будет их рассматривать
- прищепки + пластиковая баночка или ткань. Детки любят снимать и надевать прищепки. Отлично развивает мелкую моторику и удерживает внимание
- разные сортеры. Они способны долго занимать малыша. У нас самый любимый сортер - самодельный. Коробка + пластиковые карточки + крышечки от бутылок (если нужно - покажу подробнее, как его сделать)
А еще, я для себя вывела правило - домашние дела можно делать, не выключаясь из общения с ребенком. Иногда я мою посуду и одновременно мы играемся машинкой.
Пнуть машинку ногой, что-то приговаривая малышу, можно и стоя у раковины! Когда я готовлю, я рассказываю и показываю ребенку, что я делаю. Открываю двери машинки, чтобы он их закрывал (это у нас игра такая=))) Даю какие-то предметы, с которыми сама взаимодействую в данный момент (лопаточку, ложку, крышечку). Это дает маленькому ощущение причастности к процессу.
Дайте ребенку тряпочку, когда вытираете пыль. Пусть тоже что-то трет. Дайте ему швабру, когда моете пол. Он будет повторять за вами. И т.д.. Да, все это чуть сложнее и чуть дольше, чем просто быстренько убрать. Но именно такое взаимодействие стимулирует развитие малыша, создает особую теплую связь между вами, дарит хорошее настроение.
Поделитесь своими способами занять ребенка. Давайте соберем ценную коллекцию мамских лайфхаков =)