В 1931 году американский психолог Уинтроп Келлог провел интересный эксперимент, который вызвал оживленные дискуссии и споры в научном сообществе.
Он решил сравнить поведение шимпанзе и младенца с целью выяснить, насколько человек отличается от животного и что дает обоим подопытным совместное взросление и обучение.
Многие ученые того времени считали, что «дикие люди-маугли» изначально страдали умственной oтcталостью. Келлог был с ними не согласен и решил доказать обратное.
Эксперимент Уинтропа Келлога стал первым своего рода историческим прорывом в области психологии. А его результаты не только раскрыли новые аспекты в понимании природы человеческого разума, но и подняли сложные этические вопросы по отношению к использованию животных в научных исследованиях.
Подготовка к эксперименту: выбор шимпанзе и ребенка для исследования
Перед тем, как приступить к эксперименту Уинтроп Келлог провел тщательную подготовку, включающую выбор шимпанзе и ребенка для исследования.
С ребенком все было более-менее понятно - это был сын Уинтропа, Дональд (на тот момент ему было 9 месяцев от роду). А вот шимпанзе пришлось поискать. Его предоставил Йельский центр по изучению человекообразных обезьян.
Ученый сделал выбор в пользу Гуа - семимесячной самки шимпанзе. Она не боялась людей, поскольку видела их с рождения.
В доме Келлога Гуа полностью приспособилась к новой среде за короткий период времени, и нашла общий язык с Дональдом.
Выбор Гуа и Дональда для этого эксперимента оказался отличной отправной точкой для достижения поставленных целей по изучению процесса социализации двух видов.
Условия проведения эксперимента
Шимпанзе Гуа и мальчика Дональда одевали и воспитывали одинаково. Они жили в специально оборудованной комнате, спали в одинаковых кроватках, ели одинаковую пищу.
Келлог и его жена измеряли рост тела ребенка и шимпанзе, тестировали их память, внимательность, силу, ловкость, рефлексы. Изучали страхи, стратегию поведения в игре, понимание языка, анализировали их рисунки. Ежедневно они записывали данные эксперимента и фиксировали его на пленку.
В ходе эксперимента были замечены интересные отличия между двумя субъектами. Вначале Гуа вырвалась вперед - быстрее научилась есть ложкой, пить из стакана и открывать дверь.
Самка шимпанзе хорошо имитировала человеческое поведение - могла выразить любовь с помощью объятий и воздушных поцелуев, жестикулировала, когда ей что-то было нужно. Она была лучше развита физически.
Успехи Гуа Келлог объяснял тем, что шимпанзе, как и другие приматы, взрослеют быстрее, чем люди.
С другой стороны, человеческий малыш сразу понял, для чего нужен карандаш и лист бумаги, тогда как Гуа долго не могла этого понять. Он смог освоить простейшую игру в "ладушки", а шимпанзе - нет. В год словарный запас Дональда стал быстро пополняться, тогда как звуки, издаваемые Гуа, не напоминали человеческую речь.
Предполагалось, что эксперимент продлиться 5 лет. Но когда Дональду исполнилось полтора года, эксперимент был прерван, а Гуа возвратили обратно в Йельский центр.
Результаты и интерпретация: что дал эксперимент и какие выводы были сделаны
Эксперимент Уинтропа Келлога с шимпанзе Гуа и ребенком привлек внимание научного сообщества не только своей уникальностью, но и результатами, которые были получены.
В ходе эксперимента ребенку было дано возможность жить вместе с обезьяной под постоянным контролем и наблюдением. Один из главных результатов эксперимента заключался в том, что Гуа и ребенок имели очень схожее поведение и развитие.
Первое время обезьяна и ребенок проводили много времени вместе, играясь и общаясь друг с другом. Они использовали одинаковые жесты для коммуникации, такие как показывание на предметы или указывание на то, что они хотят. Это является доказательством того, что обезьяны способны учиться от людей.
Однако со временем не Гуа стала более очеловеченной, а Дональд начал регрессировать, копируя мимику, жесты и поведение обезьяны. Он даже ухал, подражая обезьяньему языку, и почти не использовал слова.
К тому же обезьяна физически была более развита, чем мальчик, поэтому их соседство становилось опасным.
Значение эксперимента Уинтропа Келлога для науки
Эксперимент Уинтропа Келлога показал, что скорее человек, помещенный в равные условия с диким животным, деградирует до его уровня, а не животное дорастет до уровня человека.
Однако некоторые ученые полагают, что данный эксперимент нельзя назвать научным. В нем участвовали слишком мало испытуемых.
«Каждый раз, когда вы проводите эксперимент со своей семьей и собственной жизнью, он не является научным в том же смысле, что и лабораторное исследование», — заявил Джеффри Кан, сотрудник исследовательского центра биоэтики.
В 2017 году в журнале «Animal Cognition» появилась статья, посвященная эксперименту Келлога и ему подобным. В ней говорилось, что подобные исследования нельзя считать объективными. И вот почему:
- Даже животные одного биологического вида имеют разные умственные способности.
- Ребенок Келлогов с первого дня жизни наблюдал за поведением родителей, тогда как шимпанзе попала в совершенно новую для себя среду.
Также Келлога критиковали за то, что он избрал объектом для эксперимента младенца, и за то, что отдал Гуа обратно в центр, что послужило для нее сильным стрессом.
Спасибо, что дочитали до конца. Лайки и подписка на канал приветствуются!