С 1 сентября 2023 года в каждой школе будет выполняться требование проведения профориентационных занятий с учащимися с 6 по 11 класс включительно. Согласно методических рекомендаций от 1 июня 2023 года профориентационная работа должна реализовываться как во внеурочной, так и в образовательной (урочной) деятельности.
Для каждой образовательной организации предлагается на выбор три уровня профориентационной работы:
- базовый - 40 часов
- основной - 60 часов
- продвинутый - 80 часов
В этом учебном году профориентация будет проходить на базе платформы «Билет в будущее».
Посмотрим из чего же состоит такая программа?
Здесь сразу возникает вопрос: «А как вклинить в урочную деятельность 2, 9 и 11 лишних часов помимо программы?». На современном этапе это сделать просто невозможно. Учителям не хватает времени для прохождения основной программы и качественной подготовки детей к экзаменам. Будем кроить тематическое планирование и корректировать рабочие программы путем объединения родственных тем в одну?
Минпросвещения России обращает внимание, что Методическими рекомендациями смотрено три уровня реализации профминимума ....в
зависимости от ресурсов образовательной организации. С сентября 2025 года базовый уровень перестанет быть достаточным. То есть с 2025 года ресурсы всех образовательных организаций страны должны соответствовать как минимум основному уровню профориентации, в чём я лично сильно сомневаюсь.
Ещё один вечный препон для работы - регистрация для участия в профориентации на платформе «Билет в будущее» учащихся и их родителей до 10 сентября 2023 года. Тот кто рекомендует пробовал это сделать хотя бы в школе среднего размера с наполняемостью 700-800 учащихся, не говоря уже о крупных? Тем более, когда регистрироваться пойдет вся Россия, система успешно будет, как всегда, висеть и злить всех, кто причастен к данному действу.
Какие же направления предпрофильной подготовки рекомендованы?
Профильные предпрофессиональные классы, например педагогические, IT, космические, медицинские, предпринимательские, кадетские, казачьи и другие классы. Конечно же здесь предполагаются экскурсии на производство, мастер-классы в колледжах и ВУЗах, встречи с представителями разных профессий, заключение договоров с ВУЗами о сотрудничестве и привлечении специалистов и т.д.
Теперь представим российскую глубинку, где нет колледжей и ВУЗов, где нет производства никакого от слова совсем. В нашем поселке на данный момент с довольно крупной школой всего два предприятия на которые стоит обратить внимание, да и те частные, один филиал техникума и больница. Опять ориентировать будем на бумаге. Да и как организовать предпрофессиональные классы в сельской школе, где по 4-5 учеников в классе?
У нас как всегда. Сначала разрушить до основания, а затем сокрушаться, вспоминая, что зря и пытаться воссоздать что-то похожее. Я опять о советской школе. Там была построена система профориентации на селе в необходимом направлении. Помните времена, когда обучаясь в школе, юноши уже выходя за её порог получали удостоверение тракториста-машиниста? И на село уже мог работать идти выпускник, да и для советской армии практически готовый водитель или танкист.
Не буду больше копаться в методических рекомендациях. Почитайте сами. Там много интересного для размышлений о судьбе современной школы.
Да, совсем забыл. У нас как всегда телега летит впереди лошади. Уже с этого года в некоторых регионах министерства требуют организацию профессиональных классов, минуя базовый уровень. Сразу продвинутый подавай с планами и программами. Вам ничего это не напоминает? Мне - скоропостижное введение ФГОС 2021, сразу с 1 по 9 классы без учебников и других обязательных атрибутов школы.
Спасибо, что прочли. Делитесь мнениями в комментариях. Подписывайтесь на канал. Поддержите автора!