Последний раз я видел дядю Федора на своем выпускном. Он с гордостью смотрел, как мне вручают аттестат. Я не знаю, где он достал белую рубашку и галстук. Дядя Федор стоял в стороне ото всех. Но я четко смотрел на него и махал ему рукой.
Впервые я познакомился с дядей Федором, когда выносил мусор. Он лежал на коробках и что-то бубнил. Я брезговал подходить к таким людям. Местные хулиганы издевались над бродягами. Мои же друзья старались избегать их.
Каждое утро он встречал меня у мусорки. Улыбчиво махал рукой и желал хорошего дня. Я старался не замечать этого и быстрым шагом уходил, опустив голову. Сейчас я понимаю, что мне было стыдно.
Однажды я злой шел со школы. Я был мнимым отличником. Все предметы казались легкими, но не алгебра с геометрией. Я мечтал стать программистом. Часто воображая будущие свои свершения, я садился за ненавистную алгебру. В этот день учительница надавила на больное. Она вызвала меня к доске. Я не мог ответить. Мое понимание было на уровне дерева. Она издевательски задавала самые легкие вопросы. Мои одноклассники смотрели на мой позор и хихикали. Я полностью замкнулся в себе. Все вокруг казалось таким ненужным. Со злости я кинул учебник в мусорку и пошел в сторону дома.
- Зачем книжки выбрасываешь? – удивленно спросил старик в потрепанной одежде.
- Они глупые и бесполезные! – буркнув, ответил я.
- Эта книжка не может быть бесполезной, возможно, только глупой, - улыбнувшись, произнес дядя Федор.
- Почему у меня ничего не получается? Я выучил эту дурацкую книжку наизусть, а ответить на вопросы не могу, - расстроенно проговорил я.
-Что у тебя не получается? Покажи, я тебе все расскажу! – радостно воскликнул дядя Федор.
Кивнув, я открыл нужный параграф. Дядя Федор нахмурился и почесал голову. Я почти отчаялся, но он вытащил мелок из кармана. Начертив геометрические фигуры, он начал старательно объяснять материал. Удивительно, но я начал понимать. Учебные вопросы казались такими простыми. Моя ненависть к математике прошла. Я даже достал тетрадь, чтобы записать все объяснения. Я просидел с дядей Федором до самого вечера.
- Спасибо вам! Держите, простите, у меня только он остался, - достав из рюкзака свой пирожок и протянув его старику, поблагодарил я.
- Не за что. Иди домой, а то родители начнут волноваться, - заботливо произнес дядя Федор.
Каждое утро я приносил ему пирожки или школьные обеды. Иногда я покупал шоколад, чтобы порадовать старика. Успехи были настолько стремительны, что учитель поразился моим глубоким пониманием алгебры и геометрии. Одноклассники проследили за мной до самого дома и увидели, как я даю пирожок старику в лохмотьях. Дядя Федор достал мелок и начал чертить пирамиду. Вдруг из куста выскочили мои товарищи. Они изумлено наблюдали, как дряхлый старичок объясняет сегодняшнюю тему.
С того дня наш математический кружок рос. Каждый день по 12 человек ходили на дополнительные уроки уличной математики. Моя подруга, с которой я сидел за партой, купила разноцветные мелки. Дядя Федор создавал целый конспект с разными рисунками и схемами. Мы, словно завороженные, впитывали знания.
Мальчиками мы нашли заброшенный гараж. Обустроив его, мы привели дядю Федора. Впервые за долгое время он не спал на улице. Девочки каждый день приносили ему вкусные пирожные и бутерброды.
На одном из занятий дядя Федор преподал самый важный урок.
- А зачем учиться? Вот вы умный, а живете на улице, - спросила Света, будущий военный инженер.
- Учеба помогает человеку стать лучше, - однозначно ответил дядя Федор.
- Вы знаете больше нас, но не лучше? Мы чистые, сытые, а вы нет, - грубо произнес Артем, директор автомобильного завода.
- Учеба нужна вам, чтобы не стать таким, как я. Математика – это наука для самых упорных и смелых. Каждый предмет в школе пытается не только дать вам знания, но и привить нужные качества, - сказал старик, посмотрев в глаза каждого, кто сидел напротив него.
- А что с вами случилось? – поинтересовался я, подняв руку перед тем, как задать вопрос.
- Мой сын очень любил математику. Я с удовольствием рассказывал и показывал разные математические гипотезы и теории. Я вырастил его сам. Моя любимая жена ушла после рождения Димки. 9 лет назад он разбился на мотоцикле. Я начал пить, много пить и оказался здесь, на улице, - расстроенно подытожил старик, сев на стул.
- И вы сломались? – нагло спросил я.
- Я не сломался. У меня не было смысла жить дальше. Всегда нужно знать, ради чего ты живешь. Мой сын был для меня всем. Его не стало, а я обязан дальше жить, несмотря ни на что, - с грустью произнес дядя Федор, доставая из кармана старую и помятую фотографию. На ней был мальчик, сидящий за партой. Он был нашего возраста. Было понятно, что фотография была сделана в школьные годы. От этих слов все загрустили. Домой мы возвращались молча. Никто не шутил и не смеялся. В тот вечер я первый раз увидел настоящую человеческую боль, которая способна сломать любого.
После изменений заброшенный гараж стал напоминать учебный класс, но только потрепанный. Это место, в котором рождались будущие таланты. Все, кто был в этом классе, добился высоких целей. Однако, каждый из нас помнит, как мы начинали постигать сложную, но по-своему прекрасную математику.
На выпускном мы все смотрели на дядю Федора, который стоял и любовался нами. После официальной части мы побежали в гараж, где стали хвастаться результатами экзаменов. Вчера мне позвонила Света.
- Андрей, я нашла его! – радостно произнес военный инженер.
Мы встретились на старом городском кладбище. Могилка нашего уличного учителя была в ужасном состоянии. Я решил собрать обзвонить всех ребят. Каждый приехал, чтобы почтить память. Среди нас было множество директоров и ученых, предпринимателей. Все смогли найти время, чтобы еще раз посмотреть на дядю Федора.
С ребятами решили поставить памятник нашему дорогому другу. Когда мы уходили, красовалась гранитная отрытая книга, в которой было написано «Математика – это наука для самых упорных и смелых. Прощальный подарок учителю от его благодарных учеников».
Благодарим за уделённое нам время! Поддержите нас подпиской и лайками и не забывайте оставить в комментариях свои отзывы и пожелания.