Уважаемые коллеги, доброго времени суток! Представляем вам британское научное издание Trends in Cognitive Sciences. Журнал имеет первый квартиль, издаётся в Elsevier Ltd., его SJR за 2022 г. равен 5,615, печатный ISSN - 1879-307X, электронный - 1364-6613, предметные области - Когнитивная неврология, Нейропсихология и физиологическая психология, Экспериментальная и когнитивная психология. Вот так выглядит обложка:
Редактором является Линдси Драйтон, контактные данные - lindsey.drayton@yale.edu, ldrayton@cell.com.
Данный актуальный источник для тех, кто непосредственно работает в области когнитивных наук или в смежных областях специализации предоставляет быстрый обзор современного мышления ученым, студентам и преподавателям, которые хотят быть в курсе последних разработок в области когнитивных наук. Журнал объединяет исследования в области психологии, искусственного интеллекта, лингвистики, философии, информатики и нейробиологии. Здесь обеспечивается платформа для взаимодействия этих дисциплин и эволюции когнитивной науки как самостоятельной области изучения.
Адрес издания - https://www.cell.com/trends/cognitive-sciences/home
Пример статьи, название - A 3D framework of implicit attitude change. Заголовок (Abstract) - According to early theories, implicit (automatic) social attitudes are difficult if not impossible to change. Although this view has recently been challenged by research relying on experimental, developmental, and cultural approaches, relevant work remains siloed across research communities. As such, the time is ripe to systematize and integrate disparate (and seemingly contradictory) findings and to identify gaps in existing knowledge. To this end, we introduce a 3D framework classifying research on implicit attitude change by levels of analysis (individual vs. collective), sources of change (experimental, ontogenetic, and cultural), and timescales (short term vs. long term). This 3D framework highlights where evidence for implicit attitude change is more versus less well established and pinpoints directions for future research, including at the intersection of fields.
Keywords: attitude change; developmental change; implicit attitudes; levels of analysis; multimethod designs; social change