В этой статье хочу по пунктам перечислить все возможности, которыми располагает квалифицированный музыкант по окончании консерватории, то есть музыкального вуза.
Некоторые из этих возможностей также открыты и перед музыкантами по разным причинам не ставшими обладателями диплома о высшем музыкальном образовании. А некоторые возможности остаются не столь актуальными и доступными для самих специалистов.
Многое может иметь относительную важность для каждого человека. Однако, поделюсь конкретно теми выводами, что могу сделать на личном опыте, как дважды дипломированный специалист по направлениям фортепиано и композиции.
Невзирая на встречающиеся предрассудки о том, что музыкант – человек «бедный» в финансовом отношении, станет очевидно, что получение музыкального образования имеет массу преимуществ и возможностей для устройства в жизни.
Далее последует информативный список без отступлений, в двух статейных частях.
1. Возможность исполнительской деятельности
Как известно, большинство музыкантов по природе артисты, а значит — люди с повышенной потребностью в общественной жизни.
Выступать перед публикой доступно каждому, кому есть с чем выступать. Однако, профессиональный музыкант помимо желания и мастерства имеет базу, которая предоставляет возможности публичных выступлений, участия в проектах, связанных с исполнительством и т.д.
Также в процессе образовательного пути формируются те коммуникации и связи, сохраняя которые человек всегда сможет найти возможность для исполнительской практики при желании.
- В первую очередь это отношения с музыкальным вузом, т.е. консерваторией, а также со всеми так или иначе связанными с ней общественными учреждениями – филармонией, музыкальным театром и т.д.
- Не исключены возможности работы на частных площадках культурных центров, музыкальных джазовых/академических клубов и т.д.
2. Возможность вести концертмейстерскую деятельность
Это скорее добавочная опция занятости пианистов, вовлечённость в которую всегда позволит работать параллельно и по другим направлениям своей специальности.
Концертмейстер (в камерном ансамбле или дуэте), это преимущественно пианист, который аккомпанирует солирующему инструменту или группе инструментов, но при этом зачастую находящийся с ними на равном уровне сложности и значимости в самом ансамбле. Это мастер концерта, одним словом.
- Также существует понятие «иллюстратор» – такой же музыкант, но скорее не пианист, а струнник, духовик, вокалист и т.д., обычно работающий в учебном заведении, оказывающий ансамблевую ассистенцию его учащимся в качестве солиста.
- Любой инструменталист, включая пианиста, может работать в оркестре.
- Пианист также может работать балетным концертмейстером, как, например, автор данного канала.
3. Возможность преподавательской деятельности
Пожалуй, самый банальный пункт, однако, один из самых важных, так как именно он даёт возможность передавать опыт исполнительской/композиторской школы «по наследству» через своих учеников.
Тема музыкальной педагогики открывает дополнительные пункты, так как вести преподавательскую деятельность можно различным образом — в государственной системе образования, а также частным образом.
- К госучреждениям относятся музыкальная школа, училище искусств/музыкальный колледж, консерватория.
- К деятельности частного порядка можно отнести работу в частных музыкальных школах, студиях, центрах музыкального развития, а также частную репетиторскую деятельность.
4. Возможность научной карьеры
Ко всему, профессиональный музыкант имеет возможность продвигаться по ступенькам учёных степеней.
При желании и приложении соответствующих усилий, можно вырасти в доцента, затем в профессора и в доктора музыкальных наук.
Композитор имеет также возможность стать членом Союза композиторов России.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ <<<🎵>>> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Благодарю за Ваше Внимание! Каждый подписчик важен для существования канала!
Анастасия Шляховая
Также продолжение статьи:
Подробнее о моём канале в статье: