Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
iluminary | лингвистика

Дети против взрослых: кто победит в соревновании по изучению второго языка?

Обыватели считают, что дети гораздо успешнее в изучении иностранного языка по сравнению со взрослыми. Многие полагают, что если хочется изучать иностранный язык и выйти на хороший уровень, то нужно было начинать еще в детстве. Однако, данное заблуждение ошибочно, у взрослых есть все шансы выучить иностранный язык на высоком уровне. Нельзя спорить с тем, что дети с большей вероятностью достигают уровня носителя языка, если сравнивать со взрослыми. Однако в возрасте ли дело? Ведь различия между ребенком-учеником и взрослым-учеником не ограничиваются количеством прожитых лет. Например, у детей больше времени на погружение в среду, в которой говорят на иностранном языке, тогда как взрослым сложнее находить свободное время для изучения языка. Обратите внимание на следующий факт: чтобы получить такое же количество воздействия иностранного языка в классе (занятость несколько часов в неделю), которое получают дети, находясь в языковой среде (речь про детей-носителей), взрослому придется до кон

Обыватели считают, что дети гораздо успешнее в изучении иностранного языка по сравнению со взрослыми. Многие полагают, что если хочется изучать иностранный язык и выйти на хороший уровень, то нужно было начинать еще в детстве. Однако, данное заблуждение ошибочно, у взрослых есть все шансы выучить иностранный язык на высоком уровне.

Нельзя спорить с тем, что дети с большей вероятностью достигают уровня носителя языка, если сравнивать со взрослыми. Однако в возрасте ли дело? Ведь различия между ребенком-учеником и взрослым-учеником не ограничиваются количеством прожитых лет. Например, у детей больше времени на погружение в среду, в которой говорят на иностранном языке, тогда как взрослым сложнее находить свободное время для изучения языка. Обратите внимание на следующий факт: чтобы получить такое же количество воздействия иностранного языка в классе (занятость несколько часов в неделю), которое получают дети, находясь в языковой среде (речь про детей-носителей), взрослому придется до конца жизни посещать занятия.

Давайте посмотрим на процесс обучения взрослых и детей и узнаем, кто же на самом деле более успешен?

Скорость усвоения второго языка. На первый взгляд кажется, что дети усваивают язык значительно быстрее. Про детей часто говорят, что они впитывают слова как губки. Однако исследования показали, что взрослые и дети старшего возраста изучают язык на начальном уровне быстрее, чем дети младшего возраста, хотя у последних больше шансов достичь более продвинутого уровня владения языком в долгосрочной перспективе. Учитывая то, что дети учатся гораздо чаще, чем взрослые, скорость обучения взрослых выше. Первый раунд за взрослыми.

Фонология. Когда дело доходит до изучения звуков, то природа на стороне детей. Исследования доказывают, что в детстве есть некоторая способность развития произношения, близкого к уровню носителя. Взрослые тоже могут зазвучать как носители языка, но вероятность достижения данного результата выше у учеников, которые начали изучать иностранный язык до достижения половой зрелости, а еще лучше до 6 лет. Раунд второй за детьми.

Грамматика. Многие исследования утверждают, что дети лучше усваивают грамматику, нежели взрослые, если они находятся в состоянии погружения в язык. Однако в классе грамматику быстрее изучают взрослые. В третьем раунде ничья.

Лексика. У детей преимущество очевидно: они раньше начинают изучать язык, а потому у них больше времени для накопления словарного запаса. Однако исследования показывают, что взрослые способны достичь словарного запаса, равного уровню носителя, особенно если они много контактируют с носителями иностранного языка. Дети лучше улавливают контексты использования слов, а взрослые способны запомнить больше слов. Снова ничья.

Прагматика. Прагматика связана с использованием языка в рамках общения, развитые навыки в данной области позволяют так использовать язык, чтобы добиться лучшего понимания, а также способствуют правильной интерпретации изложенного другим человеком. Одним из важнейших факторов, необходимых для развития прагматической компетенции, является умение понимать желания, эмоции и размышления другого человека, а также принимать факт того, что они могут не совпадать с твоими же. Эта способность формируется у человека к концу 10 года жизни. Так что в этом раунде побеждают взрослые.

Воздействие на мозг. Много десятилетий учение считали, что дети лучше усваивают язык, потому что их мозг более гибок до полового созревания и словно настраивается на разные задачи, в том числе и язык. Иными словами, если человек начинает изучать язык в детстве, то его мозг изменяется и адаптируется к новому языку. Соответственно, ученые считали, что мозг взрослых не обладает такой способностью, однако последние исследования показывают, что изучение иностранного языка может привести к изменениям в структуре и функционировании мозга. Такие изменения видны уже после нескольких месяцев изучения иностранного языка. Конечно, изменения, происходящие в детском мозге более значительны, но в целом, можно сказать, что и в этом раунде ничья.

Изучение иностранного языка во взрослом возрасте может быть успешным, хотя сам процесс обучения и отличается от того, как он проходит у детей. Однако в любом случае, если есть желание изучать язык, то нужно ему следовать.

Спасибо за прочтение и лайки:)