У меня были замечательные друзья, которыми я восхищался. Первыми моими друзьями я особенно восхищался и изо всех сил старался им подражать, что оказало серьезное, неописуемое влияние на всю мою дальнейшую жизнь. Первые друзья появились у меня, когда мне было 6 лет. С ними я дружил два года, так как главный мой друг через два года уехал в Москву, после чего наша дружба кончилась, и от нее остался только замечательный след.
В школьные годы у меня было много друзей, из которых трудно выделить главного друга, тем более, что со второго по 4 классы друзьями у меня было полкласса. С 5 класса я перешел в другую школу и потерял друзей, которые у меня были в младших классах. В старших классах у меня было уже мало друзей. Моими друзьями в это время были мальчики, которым я помогал в учебе.
Кончил школу я срочно. По примеру мальчишек, которые не были моими друзьями, я сдал экзамены за девятый класс, в котором я учился и одновременно и за десятый выпускной класс, и тем самым закончил школу.
Закончив школу, я поступил в Индустриальный институт (Ныне Политехнический университет), в котором проучился год до призыва в армию. Здесь у меня появился замечательный, гениальный друг, оказавший очень сильное влияние на мою жизнь.
Дальше была война. Я был в действующей армии в войсках ПВО с 1942 по 1945 годы. В это время у меня тоже было много друзей, которыми я командовал, так как был командиром прожекторного расчета прожектора искателя, стоящего на отдельной позиции, где я был начальником над всеми бойцами.
После войны я, по совету своего друга, не вернулся в Индустриальный институт, а продолжил учебу на радиофизическом факультете университета, который только что открылся.
Здесь я подружился со студенткой нашей группы. Замечательно дружили два года, а потом поженились. И так получилось, что я с тех пор стал дружить с друзьями моей супруги, к которым присоединились и мои друзья. Когда я стал заведовать кафедрой и научным отделом в новом институте, то моими друзьями стали научные сотрудники отдела и мои ученики. Друзей опять стало так много, что про них не напишешь в кратком обзоре. Далее я перейду к описанию подробностей моей дружбы и расскажу о друзьях.
Девичьи чары
Моими первыми друзьями были две две замечательные, можно сказать выдающиеся девочки. Одну девочку звали Нонка, а вторую звали необычным девичьим именем Белка. Ее имя, которое ей дали родители, было Изабелла. Его для удобства сократили до Белла, а дети его изменили по-детски, в результате чего девочка обрела имя Белка. Никого не смущало, что Белка - не девичье имя, а пушистый обитатель леса. Из этих двух подруг Нонки и Белки главой фигурой была Белка. Она задавала тон, а Нонка ей помогала во всем, чтобы Белка бы ни придумала. Девочкам как и мне в то время было по 6 лет.
Возникает вопрос: как получилось так, что моими первыми друзьями стали девочки. Получилось так, что мы в это время переехали в бывшее студенческое общежитие Водного Института, переделанное в квартиры для преподавателей Интитута. В момент нашего поселения дом не был полностью заселен. В доме были только двочки Белка и Нонка и больше никаких детей еще не было. Как только я появился в доме, так девочки прибежали ко мне с предложением дружить. Я не собирался дружить с девчонками. Никак этого не хотел.
Я в то время очень не любил девчонок. Мне казалось несправедливым, что девчонки такие красивые, и их вдобавок красиво наряжают и что надо уступать девочкам. Кроме того, моя мама очень жалела, что я не девочка. Она говорила, что будь я девочкой, мне с мамой было бы очень хорошо, а с мальчишкой она не знает, что делать. Что девочкам так хорошо с их мамами, я тоже считал несправедливым и за это был зол на девчонок. Все лучшее девочкам, а мальчишкам - ничего. Поэтому я не хотел дружить с девчонками. Но в доме дружить было больше не с кем, и мне пришлось согласиться играть с девчонками.
Зато я, зная, что девочкам полагается уступать, решил не уступать девчонкам ни в чем. Не стал играть с девочками в их девчоночьи игры. Играли в нашей квартире, где у меня был очень большой набор мальчишеских игр. К моему удивлению девчонки согласились играть со мной в мои мальчишеские игры. Стали играть. Во время игры у нас установилась исключительная дружелюбная атмосфера. Это было для меня непривычно и мне это даже не нравилось.
Я привык к другой атмосфере во время игр с мальчишками на старой квартире. Там атмосфера была другая, злобная, атмосфера соперничества, и я к этому привык. Мальчишки звали меня "Витька-титька" и дразнили девчонкой, так как в моем имени была девичья титька. Я обижался и лез в драку, что у меня хорошо получалось. С девчонками мне драк не хватало. Я даже пошел на старую квартиру, чтобы играть с мальчишками. Но когда я подходил, то раздался вопль Витька-Титька, и я вынужден был бежать и больше на старую квартиру не ходил.
Вскоре мальчишки появились в нашем доме. Дом заполнился жильцами. Во всех квартирах поселились семьи с мальчишками, а девочек не прибавилось. Мальчишки были моего возраста и только один был старше. Я так соскучился по дракам, что начал драться с мальчиком Вовой моего возраста. В старом дворе я успешно дрался и надеялся победить, но не вышло, и я был побит и бежал с поля драки.
Играя с девчонками, я утратил злость и понял, что мальчишке не следует играть с девочками. Я прогнал девчонок и больше решил не играть с ними. Копил злость, но она ко мне не шла. Девчонки лишили меня злости насовсем. Я второй раз полез драться с Вовой и второй раз был побит. В результате у меня были испорчены отношения и с мальчишками, и с девчонками. Я остался один в доме, в котором было полно хороших детей. Все дети были лучше меня. Я ходил один и тосковал.
Тосковал я по играм с девчонками, по беседам с ними и тосковал все сильнее и сильнее. Мне уже не хватало дружелюбной обстановки наших игр с девочками. Тоска моя дошла до того, что я сам пошел к девочкам умолять их простить меня. Я был готов на все, чтобы искупить свою вину.
Результат этого похода к девочкам был неожиданным. Мне извиняться и заглаживать свою вину не пришлось. Девочки встретили меня так будто бы мы не расставались. Мы сразу стали играть. Как прежде. Это меня удивило и обрадовало так, что я проникся благодарностью к девчонкам. Они стали мне симпатичнее. У меня появилось желание, которого раньше не было.
Желание чем-то порадовать девочек. Я порадовал их тем, что согласился с ними поиграть в их девичью игру «Папу, маму и сыночка». Оказалось неожиданным для меня, что эта девичья игра и для меня интересна. Фактически это не игра, так как никто не выигрывает и не проигрывает. Это пьеса, которая тут же сочиняется и разыгрывается. Сочинять находу пьесу и разыгрывать ее трудно, безумно трудно, но интересно. У меня сочинять и разыгрывать не получалось. Я мог играть только роль послушного сыночка, а девчонки играли массу разных ролей, что придавало игре громадный интерес.
В этой игре я увидел девочек с такой стороны, с какой я раньше их не видел. Оказалось, что девочки умеют и любят фантазировать и играть разные роли, делая и то и другое с радостью и с мастерством, которым нельзя не восхищаться.
Дружба с этими девочками заняла большое место в моей жизни. Я был занят этой дружбой и тогда, когда девчонок рядом не было. После неожиданного поведения девочек во время моего прихода к ним с повинной, я понял не только это, а и все поведение девочек со мной.
Девчонки ко мне применяли свои девичьи чары и ими очаровывали меня, добиваясь своим поведением того, чтобы возбудить во мне чувство симпатии к ним. И они этого добились. Я чувствовал нарастающую симпатию. К девочкам. Это чрезвычайно приятное чувство.
Размышляя на эту тему, я понял, как девочки добиваются возбуждения у меня симпатии к ним, или в чем состоят девичьи чары. Этот девичий прием я назвал ЧБ. Это означает "чутье и благородство". Чутье состоит в том, что девчонки чувствуют какое их поведение по отношению ко мне является для меня наилучшим. А благородство состоит в том, что девочки так и ведут себя с мной даже в том случае, когда им хочется вести себя со мной иначе.
Например, девочки играли со мной в мои игры, но они ни разу не выигрывали. Выиграть им очень хотелось. Проиграв, они плакали настоящими слезами, но быстро успокаивались надеждой выиграть в следующий раз. Успокоившись, они вместе со мной радовались моему выигрышу. Играя с мальчишками в те же игры, я часто проигрывал. А при играх с мальчишками проигравшего было принято "маять" - наказывать. В этих играх выиграть нечестным путем было нельзя. За этим следили, а проиграть было можно. За этим никто не следил.
В доме теперь было много хороших мальчишек, которые были лучше меня, но девочки дружили только со мной, играли только со мной, хотя они обращали внимание на всех мальчишек и на меня вместе с ними.
Девочки готовили мальчишкам сюрпризы. Вот первый сюрприз. Вдруг в квартиру ко мне входит девочка в маске обезьяны, закрывающей все лицо девочки. Ясно, что эта девочка Белка, так как ее сзади ведет Нонка. Обезьяна подходит ко мне и протягивает мне прямую руку. Я пожал Белке руку, не понимая, что придумали девчонки. Вдруг рука Белки согнулась в локте не в ту сторону. Кисть руки пошла вниз, а не вверх, как у всех людей. Ноги тоже гнулись не в ту сторону. Я опупел от удивления. Это было по мне заметно, и это девчонкам и надо было. Насладившись произведенным эффектом, обезьяна пошла к двери, пятясь задом. Девчонки ушли удивлять других мальчишек в их квартиры, оставив меня удивляться чуду!
Я не сразу догадался, в чем дело. Белка прикрыла волосами свое лицо. На затылок надела маску, и весь костюм надела задом наперед. Ко мне девочка подошла задом, а ее вид говорил, что она стоит ко мне передом.
В след за этим было другое чудо. Нонка обегала все квартиры, приглашая мальчишек взглянуть на спящую царевну. Спящая царевна была в квартире Нонки. Она спала на царском троне с короной на голове. Мальчишки знали, что спящую надо поцеловать, и она проснется. Но мальчишки не верили, что Белка спит. Мальчишки целовать девочку не стали, а стали щипать, щекотать, шлепать и всячески мучить ее. Белка все терпела, глазки не открывала. Мальчишки решили, что человек не может вытерпеть всех мучений, что Белка умерла, и созвали взрослых. Только тогда девочка открыла глазки, а мальчишки поняли, что их снова одурачили девчонки.
Были и другие проделки. Тогда на улицах были инвалиды без ног. Ноги они потеряли во время войны. Белка нарядилась безногим инвалидом, у которого ноги только до колен, и они вставлены в горшки. Белка согнула ноги в коленях, и ей колени вставили в горшки. Верх был прикрыт пышной юбочкой. Было полное впечатление, что у Белки ноги только до колен. Девочка ходила по коридору дома, громко топая горшками на зависть всех мальчишек, которые не могли так нарядиться. У них юбочек нет.
Белка научилась ходить на ходулях, и наряжалась великаном, которого боялись почаинские мальчишки.
На мой взгляд, самой знаменитой проделкой Белки было превращение девочки в мальчика. Эта проделка, как и все другие ее проделки (я не все упомянул) была сделана неожиданно. Для всех сюрпризом. Просто утром в коридоре появился незнакомый мальчик. Этим мальчиком была Белка! К этой проделке была длительная подготовка.
Белка театральный ребенок. Ее мама была ведущей солисткой Одесского театра оперы и балета. Белка росла в театре и даже играла роль маленькой русалочки. Девочка, забавляясь маминым гримом как-то придала всему личику мальчишеский вид. Он получился настолько реальным, что девочке захотелось этим видом похвастаться мальчишкам. Но не будешь же показывать мальчишеское личико в девчоночьем платье. Для этого нужен девочке костюм мальчика, а его у девочек того времени не было. Девочка стала мечтать о костюме мальчика. Родители баловали девочку, как только могли, и подарили ей костюм мальчика.
Все мальчишки были в шоке, увидев Белку в виде мальчика. Меня особенно задело это превращение. Мне тут же захотелось ответить Белке ее же способом, превратившись в девочку. Я подумал, что это очень легко осуществить. Я же играю с девочками. Мне достаточно сказать девчонкам о свей мечте превратиться в девочку, как девочки тут же реализуют эту мою мечту. Но я, хоть и мечтал о превращении в девочку. Если бы я поддался первому сильнейшему порыву, то и превратился бы в девчонку, но я струсил. Тем самым пропустил подходящий момент. Дальше активировались мои страхи и ужасы, и я оставил свое желание в тайне, никому про него не сказав.
Желание осталось! Через много, много лет я с огромным удовольствием и даже с наслаждением поддавался своей супруге Неличке, надевающей на меня женское платье. Неличка 8 марта в Женский день организовала карнавал, котором женщины должны быть в мужских костюиах, а мужчины в женских платьях.
Превращения Белки и неожиданное превращение ее в мальчика тоже входят в девичьи чары. Они и очаровывают и внушают симпатию к девочке. Мои друзья девочки, пользуясь дружбой со мной, решили внушить мне зависть к девочкам. Для этого они придумали игру, в которую они играли только со мной в моей квартире. Игра называлась «Как хорошо быть девочкой». Эта игра, как и пол-лтра водки, была для троих. Две девочки Белка и Нонка и я.
Игра начиналась с девичьего крика: «Как хорошо быть девочкой!», с которым девочки вбегали ко мне в квартиру, где показывали подготовленную ими сценку, в которой девочки имеют явное преимущество перед мальчиками. Каждый раз была новая сценка с другим преимуществом.
Например, утверждалось, что девочкой быть лучше, так как девочки носят юбочки, а у юбочки масса преимуществ перед штанами. Все эти преимущества мне показывались. Юбочку легко надеть и можно одевать как через ноги, так и через голову, а штанишки через голову не наденешь. Юбочка может быть короткой и длинной в пол. Тогда под нее можно надеть много нижних юбок, которые придают верхней юбке красивую и торжественную форму. Еще много преимуществ юбочки показывалось. Я был согласен с каждым преимуществом девочек, но не завидовал девчонкам, считая, что все равно мальчиком быть лучше, чем девочкой.
Продолжение следует