В СКОШИ N° 52, в здании на улице Расковой, прошла премьера спектакля «Телефон Айболита» на сцене мультимедиа комплекса STAGE CRAFT. Отгремели аплодисменты, счастливые дети и взрослые разбрелись по домам.
И вот мы встретились, чтобы побеседовать с педагогами и постановщиками спектакля. Татьяной Козловой, руководителем театрального кружка, и Софьей Савиной, учителем начальных классов.
🎭Media dell'Arte: Поздравляем вас с замечательным спектаклем. Вы сами писали для него сценарий?
👩🏫 Татьяна: Да, времени у нас было мало. Актерами были слабослышащие дети. Надо было найти подходящий для них текст.
🧑🏫Софи: У наших детей очень медленно накапливается словарный запас. У нормотипичного ребенка к трем годам собрано около 1000 слов. У слабослышащих столько накапливается за весь период обучения в школе. Поэтому сценарий, где много незнакомого, для них неподьемен.
🎭MDA: Что интересного происходило с актерами в процессе репетиций?
👩🏫Татьяна: Выявились лидеры. Лиза, например, играла жену Айболита. Собирала его в дорогу, подсказывала, если что не так, а если забывала слова, гордо уходила за кулисы, спрашивала и возвращалась. Не только для себя, для других - тоже.
🧑🏫 Софи: У некоторых актеров был неподдельный интерес. Артем, он играл Крокодила, по мере приближения к премьере включался сильнее и сильнее. Это было развитием его гипертворческих навыков, способностей, сценической игры.
Произошло странное переключение: те, кто на репетициях были самыми активными, на спектакле растерялись и забыли слова. А те, кто на репетициях скучал, на премьере вдруг собрались. Такая вот реакция психики на новое.
👩🏫Татьяна: Артем в другом нашем спектакле играл Сову. И ему не очень это нравилось. Он говорил: «Я хочу быть в кепке, а мне шапку дают. Я вообще-то не Сова. Я крутой». А когда ему дали роль Крокодила, ему очень это зашло. Раньше на репетициях чуть что не по нему, он конфликтовал, уходил...
🧑🏫 Софи: ...А во время репетиций «Айболита» - он получал колоссальное удовольствие. Хохотал, смеялся.
👩🏫 Татьяна: Да, он был в восторге от того, что выполняет понятные действия. Ему нравилось, что он
Крокодил. Большой, зубастый и зеленый. Не то что там Сова. И он наконец-то крутой. На других репетициях он говорил просто: «Я устал», — и все. А тут он устал, но надо....
🧑🏫 Софи:... но так интересно, что я еще раз сделаю. Попробую. И был у нас еще один счастливый ребенок в спектакле - это Матвей. У него была роль без слов. Он играл собаку, помощника Айболита.
Отправлял пациентам калоши, капли. Очень важная роль.
🎭MDA: Ребята как отреагировали, когда увидели STAGE CRAFT?
🧑🏫 Софи: Им очень понравилось. У них основной орган восприятия - глаза. Для них все яркие штучки такое сильное впечатление оставляют, приводят их в восторг. Им хочется побегать, потрогать, все поснимать, поощущать, как это, что с этим можно делать.
🎭MDA: А зрители в зале? Это же тоже были детки с нарушением слуха.
🧑🏫 Софи: Это вообще удивительно. Они были прикованы взглядом к сцене, не баловались, тишина была гробовая в зале. Визуалам - световые и видео эффекты. Все с огромным увлечением смотрели, что там будет дальше. Такое редко бывает.
🎭MDA: Спасибо! Чудесных вам каникул и до следующих совместных премьер в новом учебном ГоДУ.
#детскийспектакль #мобильнаясцена #stagecraft