Результатом научного процесса является получение знания. Но что же такое знание?
Понятие «знания» имеет много определений.
Знание – это и проверенный общественно-исторической практикой результат процесса познания действительности, т.е. адекватное её отражение; и информация о некотором предмете; связь между природой, разумом и деятельностью; также знать – означает владеть и уметь.
При этом Знание и Информация не являются синонимами. Информация есть описание любой вещи, системы, понятия. Она принадлежит им. А знание – это то, что мы знаем об этих вещах, то, что мы переработали, осознали и уложили в свой мозг как характеристики какого-то предмета, понятия, которые помогают нам узнавать и понимать их.
Знание всегда является утверждением: ветер – дует, солнце – греет.
Знание должно быть объективным, т.к. является характеристикой предмета. Мы не можем в зависимости от настроения, психотипа, характера, возраста считать небо то голубым, то зеленым или фиолетовым. Оно такое какое есть, без влияния субъективности человека.
Однако знание может быть ложным. Например, когда оно основано на неверной информации. А также, когда мы начинаем размышлять о новом предмете, мы закладываем предпосылки, даем первоначальные предположения, на которых выстраиваем всю логику размышлений и чаще всего забываем, что первыми «фактами» могут быть ложные утверждения. Мы даже найдем им доказательства, т.к. в психологии человека заложено обращать больше внимания на подтверждающие факты, чем на всю их совокупность. Критичному отношению к своему анализу и выводам надо учиться.
А вот предметом и объектом знания может быть все что угодно. Мы можем воспринимать и перерабатывать информацию о существующих вещах и абстрактных понятиях, а можем просто мечтать и получать информацию об идеальном мире, доме, здании в нашем представлении, а можем анализировать факты и прогнозировать, предвидеть того чего еще нет, но будет, если события будут развиваться в том же ключе.