С 1-го сентября во всех школах страны будут введены новые ФГОС, которые в том числе предполагают изучение основ и способов противодействия коррупции. Эта тема найдёт отражение в таких учебных предметах, как: обществознание, история и литература. Школьникам будут рассказывать об опасности коррупции и о механизмах противостояния взяточничеству.
С обществознанием понятно. Эта тема "вольется".Можно обсудить: и что такое коррупция, и почему это плохо для общества. А вот история с литературой? На истории изучать, когда появилась коррупция, в какую эпоху, её становление и развитие в государстве? Надо же рассматривать конкретные исторические примеры. Отдам свои предположения специалистам в этой области. Как учитель литературы, вспомнила сразу только "Ревизора" Гоголя. Это произведение проходят по программе восьмиклассники. Интересно: только этой комедией ограничится изучение новоявленной темы?
Как всегда, много вопросов! Тема есть в учебниках, в методичках, наконец, какие-нибудь рекомендации есть? Или опять возложат всё на простого учителя?
Что думаете по этому поводу? Пишите в комментариях.