Урок 8 класс "Односоставные предложения. Назывные предложения"

Цель: повторение изученного о разных видах односоставных предложений, знакомство с назывными предложениями.

Ход урока

1. Формулировка темы и цели урока. Какую большую тему мы изучали на протяжении последних уроков?
2. Словарная работа
- Что вы знаете о М.В.Ломоносове?
- Работа с текстом. Докажите, что это текст. Замените выделенные сочетания слов одним словом, запишите и запомните их написание.

М.В.Ломоносов - человек, горячо любящий Родину. Он проводил много исследований и опытов, совершил ряд открытий. На родине земляки чтут его. О нем написаны книги и созданы фильмы. Мы тоже участвовали в подготовке спектакля о нем. Образованного и культурного человека, как Ломоносов, называют лучшим представителем поколения. (патриот, эксперимент, чествовать, репетиция, интеллигент)

3. Повторение изученного

- Работа с фразой Ломоносова, записанной на доске: "Умолчание местоимений личных перед формой глагола украшению речи служит". О чем говорил Михаил Васильевич? (об односоставных предложениях)
- Работа с раздаточным материалом или с учебником по повторению видов односоставных предложений с главным членом сказуемым: определение их типа, синтаксический разбор, конструирование (из двусоставных в односоставные и наоборот)
- Работа с текстом.

Вот и ночь. Глубокая тишина. Иду по лунной дорожке. Дышится легко и свободно. Где-то хлопнула калитка. В доме напротив включили свет. Иду домой.

- Докажите, что это текст.
-Найдите двусоставное, односоставное определенно-личное, односоставное неопределенно-личное, односоставное безличное предложения.

4. Объяснение нового материала

- Найдите в тексте предложения, которые мы не назвали. Определите их грамматическую основу. Предложения, в которых главный член является подлежащим, называются назывными.
- Составьте схему "Виды односоставных предложений", опираясь на материал учебника.

5. Закрепление

- Работа с учебником. Найти и выписать назывные предложения.
- Задание по рядам: Составьте небольшой текст, используя назывные предложения, на темы "Лес", "Школа", "Театр".

6. Д\З

7. Рефлексия