Продолжаем нашу рубрику «История одного учителя», открытую в рамках Года педагога и наставника.
Сегодня мы познакомим вас с преподавателем русского языка и литературы Андреем Алексеевичем Журбиным. Он двадцать лет проработал в вечерней (сменной) общеобразовательной школе № 10, параллельно преподавал журналистику, литературу и русский язык как иностранный в Астраханском государственном университете и Институте развития образования. Этой весной Андрей Журбин стал победителем регионального этапа конкурса «Учитель года России».
«Больше всего в конкурсе запомнились коллеги. Такие замечательные, неравнодушные люди из разных районов области, делающие свою работу. Со своими проблемами (согласитесь, в школе сегодня работать непросто), но с внутренним стержнем, позволяющим всё это достойно переносить. Запомнилось и отношение членов жюри: максимально корректное, бережное. Испытания конкурса продолжались около двух недель, всё-таки это были дни стрессового состояния. И всё это время нас по-родительски поддерживали, без критики, без одёргиваний. Особенно это понимаешь по прошествии времени», – поделился своими впечатлениями учитель.
Связать свою жизнь с педагогикой наш герой решил еще в школе. Из-за любви сразу к двум предметам – литературе и химии – в выпускном классе он выбирал между профессиями учителя и доктора. В итоге, Андрей Алексеевич стал филологом, а его сестра – врачом.
«Много веселых историй связано с моей работой. Интересно бывает, когда ученики “проверяют” тебя. Один раз обучающийся начал читать мне “Неверную жену” Гарсиа Лорки, а потом спросил, кто автор? Назвав имя поэта, поэтический сборник и фамилию переводчика, я успешно сдал “экзамен”. Разумеется, всё знать невозможно. Если что-то не читал, честно признаюсь. И после этого всегда приятно послушать, что говорит ученик о понравившейся книге», – рассказал учитель.
По словам преподавателя, привить любовь к русскому языку и литературе ученикам просто. Для этого необходимо постоянно читать, обсуждать книги с обучающимися, спрашивать об их интересах.
«Литература не должна быть уроком по расписанию, она должна быть окружающим миром. Ещё хороший способ полюбить чтение – начать изучать иностранный язык, тогда особенно чувствуется красота русской речи. Всегда интересно наблюдать, как осваивают русский абитуриенты-иностранцы: кто-то осторожно (как в море заходит), кто-то с аппетитом (глотая), кто-то философски, словно подчиняясь языковой стихии».
Есть и ученики, которые стараются творчески подходить к обучению. Андрей Алексеевич вспоминает Кирилла Ромащенко, который сделал любительский перевод «Дон Кихота», и тем самым навсегда запомнился преподавателю. Сам педагог считает, что не нужно бояться и стесняться учиться новому. Окружающий мир стремительно меняется, и нужно успевать за ним.
За всю жизнь наш герой встретил множество уникальных педагогов. Но главным, несомненно, считает Александра Александровича Мамаева. С 1990-х он работает в Доме-музее Велимира Хлебникова, и за это время вывел на литературную дорогу сотни словесников.
На вопрос, есть ли в Вашей семье еще учителя, Андрей Журбин ответил, что по всем параметрам педагогом должен был стать его отец.
«Он моряк, впоследствии ушёл на судостроительный завод. Так вот, вокруг него всегда были ученики. Он учил ребят не только работать инструментом, читать чертежи, но и рассказывал о книгах, географии, объяснял процессы, опираясь на законы физики, химии и математики. Такой советский “человек эпохи Возрождения”», – поделился педагог.
Что касается современного учителя, он, по словам Андрея Журбина, должен быть независимым профессионалом, способным не только передавать знания, но и формировать картину мира.
Свободное время педагог посвящает традиционным для нашего региона охоте и рыбалке.
«Они добавляют азарта в нашу жизнь. Хотя и в школе скучать не приходится. А вообще я очень свою профессию за то, что она не дает мне стареть», – рассказал Андрей Алексеевич.
