В основе проявления инфантильности у взрослых людей лежат принципы либеральной педагогики, применявшейся при их воспитании в детстве.
- Для нее характерны такие черты, как боязнь сформировать у ребенка обиды и травмы, идеализация детства, нежелание быть плохими родителями, доктрина формирования свободной личности, как главного условия развития детей.
Отрицательные стороны либеральной педагогики
Жизнь родителей, посвященная выполнению желаний их ребенка, ведет к формированию у него паразитарного потребительского отношения ко всему окружающему.
Скорректировать такой образ жизни, посвященный только удовлетворению собственных потребностей, в дальнейшем вызывает значительные трудности.
- Установка для детей, данная значимыми для них взрослыми, о том, что нужно дружить с окружающими людьми, адаптироваться к окружающим условиям, не проявляя свое недовольство в случае когда, что-то не устраивает, ведет к развитию инфантилизма.
- Большое внимание уделяется развитию талантов детей, а не их обучению решать текущие жизненные задачи в соответствии с возрастом, в результате ребенок не может справиться с проблемами самостоятельно, обращаясь за помощью к родителям.
Такой путь воспитания ведет к деградации личности, ведь без преодоления разного рода препятствий человек перестает развиваться.
Пути преодоления развития инфантилизма
Взрослые должны научить ребенка решать проблемы, с которыми он может столкнуться в реальной действительности, уважать личные границы окружающих людей, уметь отстаивать собственное мнение.
- Человек, умеющий справляться с любыми жизненными затруднениями, возникающими на его пути, скорее сможет реализоваться в жизни и проявить свои скрытые таланты, чем тот, кто боится любой нестабильности и не может решать различные вопросы без поддержки окружающих.
Нужно научить ребенка не бояться думать, действовать и рисковать, учить его самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность.
Дети должны получить собственный жизненный опыт, именно он поможет избежать им глобальных ошибок в будущем.
Родители должны позволить ребенку самостоятельно понять, что для него хорошо, а что плохо, для его нормального развития это является необходимостью.
Предоставление большей самостоятельности в детстве позволяет сформировать стратегичность мышления, умение выстраивать взаимоотношения с окружающими людьми и решать текущие жизненные проблемы в зрелом возрасте.