Современное школьное образование в России ругают многие. И, надо признать, есть за что. Взять, к примеру, ЕГЭ, которое уничтожило нервные клетки десяткам миллионов детей и их родителей. Чтобы узнать, что переживают ученики за эти 11 лет, мы попросили золотую медалистку, выпускницу 47 школы Читы рассказать об изнанке этой системы.
«Нужно менять подход к обучению»
В начальной школе я не особо любила учиться. По моему мнению, это происходит из-за того, что не каждый педагог может заинтересовать ученика своим уроком. Во многих школах учитель просто читает что-то типа лекции, детям, естественно, это неинтересно. Каждый год в системе образования появляются изменения, не всегда в лучшую сторону. Нужно начинать менять именно подход к обучению детей, чтобы они любили, а не ненавидели школу. Здесь играет огромную роль педагог. Но не стоит забывать о том, что научить невозможно, пока нет желания научиться! Это тоже важно. Сколько хороших профессионалов в образовании, горящих своим делом, но дети от отсутствия мотивации не уважают их труд.
Ну если образование в начальной школе — это «цветочки» и несложно, то в средней школе начинаются новые испытания.
В 2016 году я пришла учиться в 47 школу Читы. Несколько месяцев учёба как-то не особо приносила удовольствия. Но мы начали больше общаться с учителями не только о школе, но и о жизни. Это тоже, как оказалось, играет большую роль. Становится легче, потому что ты осознаёшь, что учитель тоже человек, который чем-то увлекается, читает книги, ходит в кино, а не просто «учит в школе». Я считаю, что в процессе обучения нужно отвлекаться на какие-то жизненные моменты. Наш классный руководитель Елена Викторовна нам очень в этом помогла. Начиная с пятого класса, мы ездили на различные экскурсии, ходили на фотосессии. Это уже другие отношения. Также Елена Викторовна является учителем английского и французского языков. Она смогла привить любовь к своим предметам, потому что каждый урок — это игра, интересные рассказы, домашние задания. Ей это удалось, так как она педагог, любящий своё дело.
«Каждый год дети впадают в ужас»
В образовании всё зависит от двух людей: ученика и учителя. Пока не будет взаимопонимания, ничего не выйдет. Педагог не только учит, но и поддерживает на всех этапах школьной жизни, являясь наставником и проводником.
Вот перед пятиклашками возникает ВПР. Что за страшные слова? Всероссийская проверочная работа, которую пишут в конце года до восьмого класса. Тоже непонятно зачем детям лишний стресс, но это подготовка к следующей ступени под кодовым названием ОГЭ, которая начнётся в девятом классе, Там ещё интереснее. Математику можно сдать, если по геометрии наберёшь хотя бы два балла. Каждый год дети впадают в ужас, не понимают, зачем все эти издевательства. Но так устроена нынешняя система образования. Всё выстроено на тестах. С одной стороны проще, а с другой — это не всегда про проверку знаний, скорее про удачу.
Но сложнее всех старшеклассникам, которые находятся на пороге выхода из школы. Перед ними встаёт ЕГЭ. По моему опыту скажу, что сдать, безусловно, возможно, но нелегко. Очень часто это лотерея. Оно понятно, что надо проверять знания у выпускника, но нужно менять систему проведения единого государственного или обмороки, несчастные случаи, несданные экзамены и прочие ужасы, которые мы читаем в новостях, будут продолжаться.
Образование само по себе интересное занятие, но когда всё грамотно составлено. Должна быть определённая система, где всё будет четко и структурировано, а оценка станет показателем знаний.
Считаю, что я получила отличное среднее общее образование, пройдя тернистый путь подготовки и сдачи итоговой аттестации. Но если система образования немного усовершенствуется, чтобы у детей было меньше стресса, то резко возрастёт уровень грамотных учеников, а позже будет много востребованных специалистов.
Дарья Левошко.