Хочу высказать своё скромное и не популярное мнение по данному вопросу.
Очень часто слышу от мамочек , что вот сейчас ребенок в садик пойдёт и как заговорит...., а если нет? Что будет, если нет? ( в голове заиграла песня Слепакова😂)
Бывает, что когда причина задержки речи не серьёзная, то малыш попадая в коллектив и желая общаться начинает говорить. Но, я вижу в этой ситуации и обратную сторону медали.
Мама , отодвигая от себя проблему и её решение начинает идти по пути наименьшего сопротивления, и отводит ребенка ,который не соответствует нормам речевого развития , в детский сад. Там его не принимают в игру и он большую часть времени проводит в стороне. Воспитатель, имея огромную нагрузку также не слишком заинтересован в индивидуальной работе с ребёнком( да, и просто не имеет специальной подготовки для решения подобных вопросов) . И ребеночек вроде и находится среди детей, а вроде бы все равно один.
На много эффективнее будет , если мама сама начнет под руководством специалиста работать над развитием речевой активности своего ребёнка. Ведь есть большой шанс упустить такой важный ресурс, как время!
Спасибо, что дочитали до конца. Можете закидать меня тапками в комментариях😉
Подписывайтесь, ставьте палец вверх. Всем добра!