Современное образование имеет ярко выраженные признаки глобализма, и выражается это прежде всего в том, что историки всего мира подозрительно дружно исповедуют одну и ту же версию происхождения современной цивилизации. Договорились однажды, и во всех школьных программах мира закрепилась версия о том, что древнегреческая мифология первична по отношению ко всем прочим. Может быть, это так и есть, однако встаёт вопрос о том, по какой же причине школьники в любой стране знают именно греческий и римский варианты космогонии древности и совершенно не знают о представлениях об устройстве и происхождении мира своих собственных предков? В отличие от античной космогонии, древнерусская даже не систематизирована по сей день. Рассказы стариков о Свароге, Макоши и Перуне с Велесом записаны множество раз в различных регионах России и Прибалтики, и каждый из фрагментов имеет значительные отличия друг от друга. Поразительно, но основными источниками изучения древнеславянской мифологии для исследователей