В конце учебного года в рамках третьего этапа конкурса «Первые по праву» у студентов очного отделения бакалавриат прошла открытая лекция-дискуссия на тему: «Международное право и российское законодательство, стимулирующие и ограничивающие применение вспомогательных репродуктивных технологий».
Цель участия в конкурсе - реализация современного педагогического опыта с применением различных способов привлечения внимания студентов, повышения мотивации, вовлеченности в образовательный процесс, использования цифровых инструментов. Условие – занятие должно быть проведено с группой студентов, которые не знакомы с данным преподавателем.
Основная сложность состояла в том, что в качестве слушателей выступили студенты, еще не изучавшие медицинское право. Своей задачей я ставила максимально использовать уже имеющиеся у ребят знания из сферы гражданского, семейного, уголовного и других отраслей права для обсуждения обозначенной темы.
Импровизированная дискуссия и даже «горячие» споры привели к тому, что большинство самых разных точек зрения были высказаны, а мы еще раз убедились в том, что поиск истины процесс бесконечный. Ребята справились на «отлично».
Итак, какие же вопросы стали главными темами обсуждения?
ЭКО или усыновление: с какими сомнениями сталкиваются родители при принятии столь важного и сложного решения?
Понятие семьи: во всех ли странах оно одинаково? И как обеспечить защиту прав будущего ребенка, если приоритет семейного воспитания отражен в международных и национальных актах?
Стоит ли разрешать применение ЭКО в обход медицинских показаний просто потому, что так «удобнее»? Примеры «голливудских звезд» и других людей показывает, что популярность ЭКО растет и среди тех, кто способен родить ребенка самостоятельно.
С какой целью были приняты изменения в законодательстве в конце 2022 г. по инициативе Президента РФ, связанные с запретом суррогатного материнства на территории России для иностранных граждан?
«Приоритет интересов ребенка» - этот принцип стал руководящим для судов при решении о передаче ребенка генетическим родителям в случае отказа суррогатной матери по нормам семейного законодательства.
Моральные и правовые основания возможности суррогатной матери отказаться от передачи ребенка генетическим родителям – «Они потеряли только мечту иметь ребенка, а я его выносила, родила и хочу воспитывать».
Какие наследственные и иные права возникают у детей, рожденных с применением ВРТ, и как этот вопрос решается при использовании донорских клеток или так называемой «посмертной репродукции»?
Последние десятилетия медицинские технологии развиваются столь стремительно, что открывают безграничные возможности для человека влиять на природу процессов и фактически становиться ее «творцом». Однако, в вопросах допустимого вмешательства в природные процессы все большее значение приобретают традиционные морально-этические ценности и принципы. Опыт распространения ВРТ показывает, что только с помощью права можно установить меру возможного, допустимого и этичного и кто как не юристы должны стоять на страже морали и нравственности в этих неоднозначных и спорных вопросах. Мне было особенно приятно услышать от студентов, что ВРТ - это все-таки вынужденная мера, помогающая семье реализовать свой потенциал, а идеал семьи – это «союз мужчины и женщины, основанный на любви и искреннем желании иметь детей».
Доцент кафедры трудового права и права социального обеспечения, к.ю.н., Яковенко Н.А.
