Страны Северной Европы подарили миру много улучшающих жизнь концепций: датчане - хюгге (концепцию уюта), шведы - фику (перерыв на кофе) и лагом (умение жить умеренно), голландцы - никсен (сознательное ничегонеделание), а финны - особую систему школьного обучения, калсарикянни (систему снятия стресса), сису (систему воспитания стойкости и оптимизма) и кюламумми - идею бабушек напрокат. Что? Да!
«Кюламумми» (kylämummi) можно перевести как «коммунальная бабушка» (или дедушка). Она встречается с детьми как с родными внуками, хотя они не являются ей родными, играет с ними, помогает учиться, словом, занимается всем тем, чем бабушка или дедушка обычно занимается с детьми своих детей.
В Финляндии около 830 бабушек и дедушек, которые добровольно проводят время с детьми в общественных местах, таких как библиотеки, детские сады и школы. Эта восхитительная практика призвана служить двум целям. Во-первых, помогает смягчить эпидемию одиночества, столь распространенную среди пожилых людей, а во-вторых, позволяет разгрузить родителей и дать любовь и заботу детям, лишенным регулярного общения с собственными бабушками и дедушками.
Создание связей за пределами группы сверстников психологически полезно для всех. В наши дни дети больше взаимодействуют со своими смартфонами, чем с ровесниками. Да и взрослые не меньше детей ограничивают свое общение, прячась за экраны телефонов. Мы многое теряем, если не общаемся со старшими наставниками, утешающими и дающими советы.
Согласно исследованиям антропологов, человеческий род живет так долго, потому что бабушки были рядом, чтобы кормить и заботиться о детях, тем самым высвобождая своих дочерей, чтобы те могли иметь больше детей и передавать свои гены.
Когда дети очень маленькие, им необходимо постоянное общение с любящими взрослыми вокруг них. Среда здоровых отношений помогает детям развить навыки, необходимые им, чтобы быть уверенными в себе и счастливыми, хорошо учиться в школе, ладить с другими и разрешать конфликты, а также научиться отличать правильное от неправильного.
В то время как бабушки и дедушки хороши для детей, верно и то, что дети хороши для бабушек и дедушек. Еще с 1930-х гг. известно, что качество взаимоотношений между людьми может определять их физическое и психическое здоровье. Джордж Вайлант, один из авторитетных мировых психиатров, написал в своей книге Aging Well (не переведена на русский), что взрослые, которые вкладывают средства в воспитание следующего поколения, с большей вероятностью будут счастливы, чем те, кто этого не делает.
Финская концепция "коммунальных бабушек" не исконно народная традиция, это социальный проект, который начал тестироваться с 2003 года, а активно действует с 2006 г. В волонтеры идут только те, чье сердце этого просит. Они проходят разовое трех-четырехчасовое обучение, которое помогает планировать занятия с детьми и объясняет, почему важны отношения между поколениями и почему игра важна для развития детей.
Волонтеры проводят определенное количество времени, обычно утром или днем, раз в неделю. Они не приходят на дом, как няни, они приходят в детские сады, начальные школы, игровые центры. Там они играют с детьми, читают им или пекут печенье или гуляют во дворе учреждения. Могут сопровождать группу детей в закрытые спортзалы и составлять там компанию детям.
В отличие от учителей и помощников, у коммунальных бабушек и дедушек есть время, которое они безраздельно уделяют детям, не отвлекаясь на другие дела. Это именно то, что нужно любопытным малышам. Они ничего не хотят, кроме как спросить, как птица, которую они только что видели, ударилась в окно, поднялась и улетела. Они хотят прочитать одну и ту же книгу в десятый раз и спросить, почему история так закончилась...
Всем нам нужен хотя бы один человек, который бы играл в нашей жизни такую роль...
Пора восстанавливать деревни
Одиночество пожилых людей становится все более распространенной проблемой отчасти потому, что люди теперь живут намного дольше, чем раньше. Но при этом меньше общаются с родными детьми. В Европе более 75 миллионов взрослых встречаются с семьей или друзьями не чаще одного раза в месяц, и около 30 миллионов взрослых сообщают, что часто чувствуют себя одинокими.
Старая поговорка «нужна деревня, чтобы вырастить ребенка» — это не просто лозунг, об этом говорит вся наука. Чтобы воспитать счастливого, здорового и процветающего ребенка, необходимо множество людей вокруг. Это чувство коллективного вклада в воспитание детей отошло на второй план в постиндустриальном мире, уступив место утверждению, что уход должен осуществляться одной матерью, сидящей в доме в где-нибудь в пригороде, присматривающей за одним или двумя детьми. Мол, легче легкого. Но это не лучшая модель ухода. Ни для кого.