Возможно, "Монополия" учит детей чему-то большему, чем можно предположить. Исследование, опубликованное в журнале Early Years, показывает, что настольные игры помогают детям развивать математические способности. Ученые проанализировали 19 исследований, в которых были изучены индивидуальное влияние 25 игр на процесс обучения. Результат показал, что примерно в 32% игр у детей наблюдалось значительное улучшение математических способностей по сравнению с теми, кто в них не играл.
В исследованиях были представлены различные игры, например "Домино". Также ученые использовали несколько различных тестов для измерения скорости и точности арифметических действий. По словам автора исследования Хайме Андреса Балладареса Эрнандеса, примерно 52% детей, игравших в эти игры, показали улучшение своих математических навыков. "Это может казаться скромным результатом по сравнению с результатами, полученными в других областях", - сказал Балладарес. "Однако дети играли в среднем только 20 минут в день, два раза в неделю, в течение полутора месяцев, что является многообещающим результатом".
По словам Балладареса, инвестиции в распространение настольных игр в школах могут стать эффективным способом улучшить результаты и сделать обучение более увлекательным. "Что касается дома, то игра в настольные игры - это всегда хороший повод пообщаться с семьей, наладить контакт с другими людьми", - добавил он.