Мария Ивановна подготовила презентацию для профессионального конкурса, где использовала иллюстрации из интернета. Работы были опубликованы в открытом доступе на сайте конкурса. Автор фото увидел свои работы в презентации и подал на Марию Ивановну в суд, который обязал педагога выплатить фотографу 30 тысяч рублей.
Ирина Васильевна провела интерактивный урок и сняла видео, которым поделилась в своем аккаунте в социальных сетях. Другой педагог из другой школы, посмотрев ролик, взяла его, чтобы использовать в своей работе от своего имени. Разрешение у Ирины Васильевны никто не спросил.
И Мария Ивановна, и Ирина Васильевна – герои вымышленные, но вот ситуации, с которыми могут столкнуться педагоги, – реальные. Как защищаются авторские права, какие риски есть для педагогов и что делать? Узнали у медиаюриста Светланы Кузевановой.
Когда педагог создает видеоуроки, презентации и другие обучающие материалы, он занимается творчеством. Сюда входит работа с различными форматами: тексты, фото, видео, звуки, карты, иллюстрации и многое другое. Однако эта деятельность сопряжена с риском нарушения авторских прав.
- Первый риск — когда педагог использует чужой обучающий контент без согласия, он нарушает авторские права.
- Второй риск — когда педагог делится своими наработками публично, и другие используют их, не спрашивая его согласия. В этом случае нарушаются авторские права самого педагога.
Авторские права не подлежат регистрации. Если вы создали что-то, вам это принадлежит просто потому, что вы это создали. Если вы разместили это под своим именем, вы будете считаться автором до тех пор, пока не придет кто-то и не укажет, что это его произведение. Нет необходимости регистрировать произведения, которые вы создаете, они защищены авторскими правами просто по факту их создания.
Закон не делит авторский контент на ценный и неценный. Произведения являются объектами авторских прав вне зависимости от их ценности, оригинальности и новизны, объясняет Верховный суд. Закон одинаково защищает и художественное фото с видом на реку, и обычное дерево, снятое на смартфон. Обе фотографии являются объектами авторских прав, и обе можно использовать только с согласия автора.
Три мифа об авторских правах
Первый миф — не каждые фотография, видео, текст и прочий контент являются объектом авторского права. Существует иллюзия, что это распространяется только на контент, созданный с помощью профессионального оборудования и программного обеспечения, или на который зарегистрировано авторское право.
Второй миф — все, что можно найти в интернете, можно использовать свободно. В интернете не существует ничего свободного, за исключением стоковых ресурсов, где можно бесплатно получить определенный контент, или платных фотобанков, где за небольшую сумму можно приобрести нужные материалы. Все остальное, что просто «валяется» в интернете, имеет авторов и защищается авторским правом.
Третий миф — достаточно поставить ссылку на источник и тогда авторские права не нарушают. Медиаюрист Светлана Кузеванова называет такое действийе «фиговым листком». Потому что пользователи думают, что ссылка на источник защищает их от проблем.
Как поступать
- Создавать контент самому — писать, фотографировать, снимать видео, создавать карты/инфографики и прочий контент.
- Покупать контент на стоках или искать его на бесплатных ресурсах.
