Итак, я твердо решил стать учителем. А каким? Оказывается с высшим образованием, достаточно просто переучится на любого учителя! Честно говоря, я плохо представляю, как можно за 5-6 месяцев стать учителем математики, химии или иностранного языка. Я занимался спортом – значит, могу стать учителем физкультуры. Руки растут из нужного места? Могу стать учителем технологии. По работе хорошо знаю компьютеры, и программирование… могу стать учителем информатики.
А по факту оказывается, что «информатиков» хватает, как и учителей физкультуры и труда. А кто требуется? Учителя – предметники или учителя начальных классов. Учителем, который плохо знает свой предмет не хочется, поэтому – учитель начальных классов. Уверен, что каждый взрослый человек искренне считает, что уж научить читать и писать он сможет всякого J. Итак, профессия выбрана, учебное заведение тоже. Деньги за обучение небольшие – порядка 20 000 за весь курс обучения.
Обучение полностью дистанционное. Слушаешь лекции, читаешь документы, выполняешь тесты и контрольные работы. Всегда любил узнавать что то новое… А тут просто лавина информации! Психология, основы педагогики, методики. Все в общем и много! Что-то откладывается в голове, что то забывается сразу после прочтения. Это плюсы.
Оказывается, начальное образование подчиняется единому стандарту образования (ФГОС) в котором прописаны все действия учителя. Каждый шаг, каждое действие. О том, как я должен учить детей: «формирования функциональной грамотности обучающихся (способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности), включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию.» Все понятно?
А иногда понимаешь, что ничего не понимаешь… Огромный массив законов и подзаконных актов, каких то методичек. Человеку, который вчера не имел никакого отношения в школе, разобраться и разложить по полочкам очень сложно. Вспомните пословицу: «Гладко было на бумаге, да забыли про овраги…».
Учится интересно. Во время учебы приходил на уроки к знакомым учителям, смотрел слушал, пробовал себя в новом амплуа. Вроде все получается, все понятно, все легко… Познакомился с администрацией школы. Самое сложное – это убедить директора, что действительно сможешь работать, а не сбежишь через месяц. Опыта – ноль, практики – практически ноль. Так что со стороны директора принять такого человека на работу это еще большая авантюра.
Если интересно , подпишись на мой канал