Многие спрашивают, почему я выбрал работу именно с особенными детьми. Этот путь начался еще в педагогическом институте, когда я обучался на учителя по физ.культуре. На третьем курсе было два направления - специализация тренера или социального педагога, я выбрал второе. С 2003 года началось мое знакомство с детьми с особенностями. В это время я обошел все интернаты, коррекционные школы, и у меня появлялось представление с кем придется работать. В этом же году я параллельно поступил в университет физической культуры на специальность АФК. Когда поступал все говорили, зачем это нужно, практически то же самое, что и текущее образование, но в дальнейшем мне это сильно пригодилось, когда начал работать в коррекционной школе. Закончив первый институт с отличием, год отработал в фитнесе и понял, что совсем это не мое. Однажды ко мне на тестирование пришла Коноваленко С.В., узнав, что я получаю коррекционное образование, она предложила пойти работать к ней в коррекционную школу. Вот так я оказа