Уже с нового учебного года в обязанности школьников могут войти уборка класса, уход за газонами на пришкольной территории и помощь работникам библиотеки или музея. Это позволяют поправки в Закон «Об образовании», касающиеся трудового воспитания школьников, которые Госдума приняла в первом чтении на пленарном заседании 28 июня.
Изменения по всем статьям
Документ вносит изменения сразу в несколько статей Закона «Об образовании». Так, в статье 2 предложено расширить понятие «воспитание», дополнив его деятельностью, направленной на «формирование у обучающихся трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам». А статью 3 о принципах госполитики в сфере образования — понятием «единство обучения и воспитания».
Также статью 28 о компетенциях и правах образовательных организаций хотят дополнить новым пунктом — «содействие участию обучающихся в общественно полезном труде». А статью 43 об обязанностях и ответственности учащихся — пунктом о бережном отношении к имуществу образовательной организации.
Приучение детей к труду — дело хорошее, прокомментировал предложенные изменения член Комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Бийсултан Хамзаев. При этом он поинтересовался: «Не приведут ли новые нормы к тому, что директор школы сможет вывести детей к себе на дачу под видом того, что копать грядки и сажать картошку — это тоже труд?»
«Такая ситуация исключена, — ответила коллеге председатель Комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова. — Речь идет об общественно полезном труде в школе или на пришкольном участке, мы это четко прописали. Предложенные нормы также не означают, что технических служащих в школах заменят детьми. Такой задачи нет».
С какого возраста надо учить труду
К какому именно труду планируется привлекать школьников, на пленарном заседании рассказал зампред Комитета Госдумы по молодежной политике Михаил Киселев: «Это, например, высадка деревьев и цветов на пришкольной территории, участие в оформлении класса или школьной площадки к мероприятию, помощь в библиотеке, в музее, в школьном театре, спортивном зале».
Всеми этими навыками прекрасно владели советские школьники, напомнил парламентарий, отметив, что совместная уборка класса помогла ему создать семью: «Именно за этим занятием я познакомился с будущей супругой».
При этом, как отметила Ольга Казакова, привлекать школьников к труду будут с учетом возрастных и психофизических особенностей: «Это означает что для школьников младших, средних и старших классов будут подготовлены разные программы трудового воспитания. Что же касается детей с ограничениями здоровья, конечно, ребенка с аллергией никто не будет привлекать к работе на пришкольном участке в период активного цветения». Все эти нормы будут прописаны дополнительно.
85 процентов россиян за трудовое воспитание
Напомним, подготовить законопроект о трудовом воспитании школьников в ноябре 2022 года поручил председатель Госдумы Вячеслав Володин. Такие просьбы постоянно поступали депутатам от учителей и родителей, отметил спикер.
Дом и семью в вопросах трудового воспитания никто не заменит, но и школа должна восполнять такие пробелы, подчеркнул тогда Володин: «Если будет другое отношение к труду, будет другое отношение и к изучению физики, и математики, и иностранных языков, и ко многому другому. Ребенок будет расти другим. Гармония придет. А так — потребители».
В начале июня спикер предложил читателям одной из его социальных сетей ответить на вопрос, поддерживают ли они принятие закона об участии детей в общественно полезном труде в школе. 85 процентов проголосовавших выступили за, 13 — против, еще два процента выбрали вариант «все равно».
Парламентарии не исключают, что принятие закона о трудовом воспитании может стать началом дальнейшего совершенствования законодательства в области образования.
«Считаю, что принятие этого закона создаст основу для совершенствования школьной программы по труду. Урок труда должен так и называться - «Урок труда» — и предполагать именно формирование понятных, простых навыков, которые пригодятся в жизни, в быту, в семье, профессии», — сказала Ольга Казакова.