Здравствуйте, читатели! Сегодня поговорим с вами о том, почему ребёнку не стоит отказывать в его желании завести верного пса. Оказывается, существует масса исследований, которые доказали благотворное влияние собак на детей!
История исследований
Первое исследование положительного влияния питомцев на детей провел американский психиатр Борис Левинсон в середине 1960--х годов. Он заметил, как один из его подопечных, очень замкнутый ребёнок, раскрылся во время общения со своей собакой. Это стало поводом к дальнейшим исследованиям психиатра, и спустя несколько нет он представил масштабную работу по тому, какую помощь домашние животные оказывают детям.
Тогда работа была воспринята в штыки, потому что была инновационной и не вызывала доверия, но Борис продолжал своё дело. Вскоре учёные поняли, что его исследование действительно эффективно, и сейчас психиатра называют отцом зоо-терапии.
Борис Левинсон своим примером инициировал дальнейшие изучения этой темы, и сейчас его теория абсолютно доказана, и с каждым годом появляются всё больше научных работ, продолжающих дело психиатра.
Благотворное влияние собак
Современные учёные проводили масштабные эксперименты и опросы, которые показали несколько интересных результатов.
Например, они заметили, что дети, которые росли с собаками, обладают интересными качествами:
- меньше подвергнуты стрессу;
- лучше коммуницируют с людьми;
- более уверены в себе;
- легко идут на контакт;
- легко усваивали новый материал в школе.
Мотивация развития
Одно исследование пришло к необычному выводу. Оказывается, что дети, которые появились в семье, где была собака, быстрее осваивают новые навыки.
Простой пример, доказывающий эту теорию: маленький ребёнок, который учится ползать, неизменно проявляет интерес к собаке. Конечно, ему хочется с ней повзаимодействовать: поиграть, потрогать, погладить. Но собака-то не будет сидеть смирно: она будет то подбегать, то убегать, воспринимая происходящее как забавную игру. Ребёнок будет стараться догнать животное, а значит, быстрее научится ползать, и позже — ходить. Удивительно, правда?
Развитие ответственности
Также стоит задуматься о том, что собака научит ребёнка ответственности. Он с самого детства будет понимать, что такое серьёзное животное требует ухода: долгих прогулок, вычёсывания шерсти, кормления, заботы и постоянных игр, чтобы собака не заскучала.
Важная деталь: взаимодействие ребёнка с собакой, особенно, если малыш ещё маленький, должно происходить в присутствии взрослого, который сможет в случае чего контролировать их общение и обезопасить обоих от травм.
Резюмируем
Общение с собакой — процесс очень важный для развития ребёнка. Исследования ведутся уже несколько десятилетий, и с каждым годом появляется всё больше работ, которые направлены на то, чтобы как можно лучше изучить пользу от общения малыша с собакой. Так что главный друг вашего ребёнка — ваш верный пёс!