Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Алексей Чеснаков

Наивная социология

Вагнеровский мятеж дает кучу поводов для анализа или оценки. Во всех таких наивных «исследованиях» есть еще и своя куча натяжек. Но какие-то полезные практические выводы из них извлечь все же можно. Политология и социология (не путать с политической и социальными науками) начинаются там, где качества преобразуются в количество, а потом на основе этого количества – в новое качество. Первая часть этой формулы реализуется классификацией исследуемых феноменов по какому-то особо важному признаку. В результате такой операции мы получаем интересный расклад. Попробуем и мы немного поклассифицировать ради интереса. В случае с июньским мятежом, интерес, с моей точки зрения, в первую очередь представляет классификация социальных групп и группировок по отношению к самому событию мятежа. И тут можно выделить следующие основные классы и классики. 1. Организаторы 2. Участники 3. Пособники 4. Поддерживающие 5. Лояльные 6. Нейтральные 7. Недовольные 8. Возражающие 9. Противодействующие 10. Сопротивляющ

Вагнеровский мятеж дает кучу поводов для анализа или оценки. Во всех таких наивных «исследованиях» есть еще и своя куча натяжек. Но какие-то полезные практические выводы из них извлечь все же можно.

Политология и социология (не путать с политической и социальными науками) начинаются там, где качества преобразуются в количество, а потом на основе этого количества – в новое качество. Первая часть этой формулы реализуется классификацией исследуемых феноменов по какому-то особо важному признаку. В результате такой операции мы получаем интересный расклад.

Попробуем и мы немного поклассифицировать ради интереса.

В случае с июньским мятежом, интерес, с моей точки зрения, в первую очередь представляет классификация социальных групп и группировок по отношению к самому событию мятежа. И тут можно выделить следующие основные классы и классики.

1. Организаторы

2. Участники

3. Пособники

4. Поддерживающие

5. Лояльные

6. Нейтральные

7. Недовольные

8. Возражающие

9. Противодействующие

10. Сопротивляющиеся

11. Дезорганизаторы

Одни могут высказать претензии к автору по процедуре и формулировкам. Как любой специалист буду только рад, если другие специалисты усовершенствуют предложенную интерпретацию.

Другие могут возразить, что в обществе весомо и зримо присутствует еще и группа, которую один из ее активных участников метко окрестил «комментариат». Но тут уже нарушаются правила классификации. Этот самый комментариат на самом деле распределен по каждому из указанных выше классов.

К чему это все?

В подобных ситуациях власть всегда находится в пространстве между двумя позициями – «понять и простить» и «наказать и наградить». Часто в этом пространстве теряется первая и самая важная цель – понять. Она уступает куда более полезным на первый взгляд целям – простить, наказать и наградить.

Между тем, понять, что же произошло можно в том числе, если реконструировать логику реакции на событие со стороны участников. В нашем случае дальнейшей работой могло бы быть определение не только классов, но и количества населения их составляющих. Только так можно будет понять и оценить какие дальнейшие действия необходимо предпринять власти, чтобы это не повторилось.

Автор не несет ответственности за попытки использовать его научный интерес и утреннее публицистическое рвение в дальнейших попытках политической или правовой квалификации действий участников процесса.