Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня в Государственной думе Российской Федерации состоится (а скорее всего проходит прямо сейчас) первое чтение законопроекта о трудовом воспитании школьников.
Что предусматривает законопроект? Для начала корректировку понятия "воспитание". Теперь это понятие должно включать в себя формирование трудолюбия и ответственного отношения к труду и его результату.
Если закон в итоге пройдет все стадии и будет принят, то с 1 сентября обучающиеся, обязаны будут участвовать в общественно-полезном труде, предусмотренном образовательной программой. Естественно, с учетом возрастных и психофизических особенностей. И что еще более интересное, будет убрано положение, согласно которому, детей нельзя привлекать к труду без согласия родителей. Также прописывается, что обучающие будут обязаны поддерживать чистоту и порядок в образовательной организации.
Уже сейчас я представляю как десятки тысяч недовольных родителей будут топать ногами и кричать, что их ребенка привлекают к какому-либо труду в школе. Что этот законопроект - попытка вернуть крепостное право в школы. Заточить их детей в кандалы.
Но уважаемые родители, не бойтесь! Никто не заставит ваших детей драить санузлы и отмывать окна. Не заставят и перекапывать в случае чего школьный двор. Уверен, что все будет разумно и в меру.
В профильном комитете, например, рассказали о том, чем смогут заниматься школьники. Это высадка деревьев и цветов на пришкольной территории, участие в оформлении класса или школьной площадки к мероприятию, помощь в библиотеке, спортзале и т.п.
Разве это какой-то сложный и непосильный труд? Вроде нет. Сюда же, возможно, добавят уборку в своем классе. Но это не значит, что его надо будет намывать после каждого учебного дня. Этим займутся те, кому за это платят зарплату. А раз в неделю протереть свою парту и пару полок, думаю, что никто не развалится.
Да и в конце концов, старшеклассники не могут помочь в каких-то перестановках мебели? Был у меня случай, когда пришли в школу новые парты и их надо было перенести из вестибюля на второй этаж. Учительница, уже немолодая женщина, попросила это сделать девятиклассников. А они отказались это делать, сославшись на то, что им за эту работу не платят. В итоге все 15 парт таскал я один. Мне тоже, знаете ли, за это не платят, но я это сделал.
Согласен, что тут больше не о труде, а о воспитании молодых людей. Но скажите, разве сложно было им это сделать? Не сложно, отвертелись. А теперь вот может не получиться это сделать, потому, как всегда, можно будет предъявить закон.
И на самом деле законопроект ведь направлен именно вот на таких вот представителей школьников. По большей части, ребята всегда готовы помочь и что-то сделать для школы. Я, как классный руководитель, всегда привлекал ребят к труду. И они всегда без каких-либо вопросов откликались на просьбы. Правда, всегда было одно НО. И формулировалось в нашей с ними трудовой деятельности все примерно так: Ребята, вы делаете это, НО, я делаю это вместе с вами. Вместе убираем класс, вместе украшаем зал, вместе выходим на субботник, вместе таскаем парты и так далее. Это работало и с прошлогодними выпускниками и с нынешним пятым классом. Причем пятиклассники делают все, чтобы я трудился поменьше. Берегут меня, похоже. То швабру пытаются отобрать, то парту, то на стремянку залезть, если что-то надо повесить. Родители при этом такому раскладу только рады. Потому что дети потом себя ведут также и дома. Но, если честно, таких ребят немного (но у меня все такие). Но при нужном подходе не нужны никакие законопроекты.
В общем, посмотрим, что получится и как далеко все зайдет. Но чувствую, что недовольных будет крайне много.
А что думаете вы? Пишите в комментариях!