«Хочу рисовать, не знаю, с чего начать.»
«Не знаю, что рисовать.»
«Не могу найти референсы для рисунка.»
«Хочу рисовать по воображению из головы, но получается ерунда.»
Чтобы справиться с проблемами выше, удобно начинать не с чистого листа, а со случайной каракули или сформулированной задачи. Это первоначальное ограничение решает проблему миллиона вариантов — с чего начать. Уже что-то есть, и с этим можно работать.
Рисунок из случайного пятна
Нарисовать случайное пятно: с закрытыми глазами, нерабочей рукой. Можно оторвать кусок цветной бумаги и приклеить на лист. Это силуэт объекта, который нужно дорисовать линией. Пятно можно наклонять, переворачивать. Когда появится идея, удобно найти 4-5 фото предмета в разных ракурсах, чтобы собрать информацию об объекте, понять, как он устроен. А затем дорисовать пятно линией, используя его особенности.
Упражнение развивает воображение, учит работать со сложными ракурсами. Помогает начать рисовать по воображению.
Рисунок предмета внутри заданного силуэта
Составить два списка с объектами, например:
Список 1:
- Лось
- Жираф
- Куница
- Пеликан
- Крокодил
- Пингвин
Список 2:
- Кофемашина
- Лестница
- Машина
- Велосипед
- Стол
- Кровать
Выбрать из каждого списка по одному объекту. Нарисовать объект из первого списка обычным способом, можно по фото. Нарисовать второй предмет внутри силуэта первого объекта. Например, кофемашина в силуэте жирафа. Затем объекты поменять местами: жираф в силуэте кофемашины.
Упражнение развивает воображение, учит работать со сложными ракурсами.
Рука внутри случайного замкнутого силуэта
Нарисовать замкнутый силуэт любой формы. Чем форма сложнее, тем лучше. Врисовать в замкнутый силуэт руку подходящего ракурса. Рука — сложный объект, рука всегда перед глазами.
Упражнение тренирует свободу в рисунке, учит разбираться со сложными ракурсами и формами.
Sebastian Curi так придумывает свои иллюстрации:
Соединить случайные линии
Нарисовать 10-15 линий. Соединять их случайным образом до тех пор, пока не появится понимание: как доделать рисунок до узнаваемых объектов.
Упражнение помогает справиться со страхом белого листа, увидеть, что из любой ситуации можно сделать крутую штуку.
Это одно из вступительных заданий, которое дают при поступлении в Британскую Высшую Школу Дизайна на курс иллюстрации.
Динамичный иероглиф пятном
Наскринить стоп-кадры двигающихся объектов или подобрать фото животных, людей в движении. Пятном зарисовать основное движение-иероглиф, оно необязательно должно совпадать с силуэтом объекта. Пятно отвечает за динамику, а не узнавание. Дорисовать поверх пятна детали, чтобы предмет стал узнаваемым.
Упражнение помогает схватить движение, перестать рисовать роботов, упрощает рисование сложных ракурсов и поз.
«Ограничения и требования облегчают учебный и творческий процесс. Свобода кажется гораздо менее фрустрирующей и тревожащей, если предоставляется в виде ряда требований в рамках гибкой структуры, использующей привычно звучащие термины.»
«Свобода учиться», Карл Роджерс. Основатель человекоцентрированного подхода в психотерапии.
Спасибо, что дочитали до конца!