Глава из новой книги «Совершенный метод самопознания»
(Продолжение истории Лены, начало в главе «Наблюдая за наблюдателем» этой книги и в главах книги «Воспоминания о будущем»: «Странный вопрос», «Позитивное намерение», «Дошло наконец», «Обними свою девочку», «От девочки к женщине», «Желание услышать себя»)
Лена: Беспомощность - это без поверхности мощи на ости? То есть совсем нет мощи? Неспособен сам ничего сделать? Нуждается в помощи? Это же ребенок получается.
Для чего это чувство приходит? Какие плюсы в нем? Как его экологично прожить? Не идут ответы мне…
Елена: Лена, чувство беспомощности возникает для того, чтобы подсказать человеку, что он живёт ожиданием помощи извне, в позиции ребёнка, зависящего от взрослого, жертвы, ищущей спасателя, вместо того, чтобы быть наблюдателем собственной мощи (всемогущества) - бесконечного источника энергии любви в собственном сердце.
Лена: Смотрю силу и ограничения качеств «беспомощная - всемогущая»:
Беспомощная
➕ внимание на себя
➖ слабая, ничего не могу сделать, поменять, завишу от других.
Это я так решила, что когда я беспомощная - я слабая, ничего не могу поменять, завишу от других, ничего не могу сама. Разрешаю себе быть беспомощной, держа внимание на себе и своих желаниях!!!
Всемогущая
➕ все могу сделать и поменять, уверена, спокойна, могущество во мне
➖ не вижу мелочей
Только я решила, что когда я всемогуща - я не вижу мелочей, разрешаю себе быть всемогущей, а значит спокойной, уверенной, когда я делаю и меняю все, что мне нужно.
Очень туго идет мне эта дуальность, особенно противоположности (+ в беспомощной и - во всемогущей) - просто не вижу их, не ощущаю. Куда еще можно направить внимание здесь?
Елена: Уже всё случилось:)
Лена: Ура! Опять не ценю себя?)))
Улыбаюсь:) Благодарю, Ленусечка!
Елена (утром следующего дня): Я ещё вижу ресурс качества «беспомощность» в возможности исполнения желаний просто так. Беспомощен ребёнок в период грудного вскармливания, именно в это время он получает безусловную любовь (через мамино содействие реализуются базовые потребности-желания младенца).
Ограничение качества «всемогущество» - это сила, проявленная в форме агрессии, разрушения, искажённый огонь творчества, выражаемый неэкологичным способом (страдания, стихийные бедствия, болезни, насилие, наказания, пытки, тюрьмы, войны и т.д.)
Лена: Доброе утро, Леночка! Вчера думала, как же мне прожить мою беспомощность экологично, и интуитивно, когда у меня образовалось 2 часа свободных, я вместо того, чтобы спешить домой, заниматься домашними делами и детьми, пошла, села в кафе, покушала в одиночестве, не спеша, потом зашла в магазин и купила себе пару вещей, которые мне захотелось. Вечером пела и танцевала. И сейчас ты мне об этом пишешь.
То есть, чтобы прожить свою беспомощность, надо исполнять свои желания, я верно почувствовала? А сколько исполнять? Всегда!
Ребенок, которого бьет сильный взрослый, а он не может дать сдачи, тоже же беспомощен?
Елена: Агрессия взрослого - это - всегда - продолжение подавленной внутренней агрессии ребёнка. Ребёнок сам (ещё до воплощения) выбрал быть с этим взрослым и бить себя (наказывать) через действия взрослого.
Лена: Точно! Забыла) Вчера была годовщина смерти папы моего, и я его благодарила за все!! И даже за наказания!)
Написав о папе, Лена попросила её проконсультировать. После консультации она прислала мне сообщение:
«Ленуся, эти 2 дня не получалось радеть, свет только внутри чувствовала, а дальше никак. Сейчас получилось!!! Такой мягкий, теплый свет, слезы.. Интересно, что когда я тебе рассказывала о том, что произошло, тоже были слезы, но совсем другие! Будто тяжелые, темные, а сейчас слезы светлые, мягкие, будто ласкают! Какие разные бывают, оказывается, слезы)) Слезы - это тоже подарок просто так получается, потому что во всех вариантах после них лучше!!!
Группа ВК "Разреши себе жить": https://vk.com/razreshisebezhit
Елена Поплавская
#ЕленаПоплавская #РазрешиСебеЖить #марафонЕленыПоплавской