Первые взрослые, которые появляются в жизни ребенка, – это его родители. В нашей стране родителям предоставлены полные права на своих детей и возложена ответственность за их поступки и будущее. Вопрос воспитания подрастающего поколения один из основных для родителей, пожалуй, эта задача является самой важной для будущего всей нашей страны.
Попробуйте сейчас вспомнить свой день, общение с ребенком. Ответьте себе на вопрос: вы его сегодня воспитывали? Ответ возможен только один: да! Воспитание в большинстве своем происходит на бытовом уровне, незаметно ни для ребенка, ни для взрослого.
Определение понятия «воспитание» дано в Законе «Об образовании в РФ». Воспитание – многогранный процесс, который включает в себя развитие личности ребенка, формирование у него норм и правил поведения, ценностей, чувства патриотизма, уважения к памяти героев нашей страны, закону и бережного отношения к природе и окружающей среде. Именно родитель на начальном этапе развития ребенка является основоположником его воспитания, первым в жизни наставником.
Так как же происходит воспитание? В самом раннем возрасте у детей формируются основные базовые понятия: хорошо – плохо, нравится – не нравится, грустно – весело. Такие понятия формируются на основе сказок, которые родители читают детям, бесед и примеров, которые приводят детям в разговорах. Объяснение и разъяснение – это отличные способы воспитания ребенка. В дальнейшем, когда ребенок становится старше, родители формируют опыт его поведения в различных ситуациях. Для этого у ребенка появляются обязанности, ему ставятся задачи, которые он способен решить самостоятельно. Вспомните слова своих родителей: «Убери игрушки», а сами так говорили своим детям? Чем старше становится ребенок, тем больше он требует объяснений, увещеваний. Увеличение количества обязанностей требует большего контроля со стороны родителя. В воспитательном процессе появляются методы стимулирования ребенка, создается соревновательный эффект, выстраивается система поощрений и наказаний. Для качественного процесса воспитания родителю очень важно всегда быть на связи со своим ребенком. Главный инструмент воспитания – общение с ребенком.
Послушный ребенок – идеальная семья? Иногда можно услышать: «Ваш ребенок совершенно не воспитан! Не умеет себя вести, вы не занимаетесь его воспитанием». Родитель, конечно, занимался воспитанием ребенка, он удовлетворял его желания, подчинялся его требованиям, исполнял все, лишь бы ребенок был счастлив. Такой попустительский стиль общения родителя с ребенком приводит к формированию эгоизма, чувства превосходства над сверстниками.
«Мой ребенок воспитанный, потому что делает все, что я ему говорю». Нет. Это не воспитанный, это побежденный родителем ребенок. Вероятнее всего, родитель часто подавляет желания ребенка своей авторитарной позицией, общается в ультимативной форме, не прислушивается к его мнению. Ребенок копит злость и обиду.
Ошибки, которые родители допускают в общении с ребенком, приводят к ошибкам воспитания подрастающего поколения. Вот несколько правил, которые позволят сделать общение с ребенком более продуктивным.
Очень важно слушать ребенка. Используйте техники активного слушания, не прерывайте рассказ ребенка, старайтесь задавать уточняющие вопросы, принимайте его эмоции, старайтесь уловить состояние. Замечательным приемом активного слушания является повторение части фразы, которую ребенок произнес. В общении с ребенком родителю следует выражать свои чувства и эмоции через «я-высказывания». Скажите о своих переживаниях ребенку, расскажите про свои ощущения и эмоции, уточняйте, как понял ребенок слова, какой вывод сделал при этом. Вовлекайте его в диалог, начиная собственный рассказ, чтобы не слышать «Хорошо» в ответ на вопрос «Как прошел день?».
Павел МОРОЗОВ, директор школы №2117
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».