Года два назад писала о плюсах и минусах в работе учителя. Чем дальше работаю в школе, тем больше возникает желание уйти или работать, просто "отрабатывая" время, без фанатизма.
В этом году, как и раньше, я стала экспертом по проверке ОГЭ. Экзамен прошел 6 июня. 9 июня нас вызвали на проверку. Напомню, что 10, 11, 12 июня у всех выходные дни. Я, как и многие, собиралась уехать в деревню. Ну ладно, вызвали, значит, вызвали, и 10 июня тоже была готова работать. Планировала уехать уже не 9 июня, а 10 после обеда. Но не тут-то было! 10 июня до полудня мы ждали работы. После обеда получили по 30 отсканированных работ. Проверили их и стали ждать остальные. Просидели приблизительно до 17.30., и нас отпустили, сказав, что остальные будем проверять в субботу, 10 июня. На следующий день я поехала на проверку с утра, но пришлось вернуться, так как работ не было. Пришли они только посе 17.00. Угадайте , в каком количестве? От 90 до 110 работ на каждого эксперта. Я получила 100. Проверку закончила в 00.30. минут, то есть после полуночи. Благодарно коллегам, которые мнне помогли. Соответственно, в деревню отправилась на следующий день, имея в запасе вместо трех выходных полтора.
Меня интересует такой вопрос: почему так долго приходится ждать эти отсканированные работы? Или тогда надо продлевать время между экзаменами и давать учителям работать в нормальном режиме, а не в режиме ожидания.
Та же ситуация и с тиражированием материалов. Почему не могут там, "сверху", точно сказать, в какое время ждать пароль для печатания материалов? Я, например, вынуждена в отпуск прийти на это тиражирование, и не известно- на один день, два дня или три. Эта неопределенность, честно говоря, выводят из равновесия, вызывают негатив уже к своей работе.
Работу свою люблю, но сейчас уже хочу написать: любила. Все больше разочаровываюсь. Пропадает уважение к представителям этой профессии. О каком уважении может идти речь, если учителей могут "дернуть" на работу в выходной день или в отпуск? А иногда вызывают, а работы полноценной нет: время уходит на ожидание.
Кто-то скажет, прочитав статью, что учителя долго отдыхают - целых 56 календарных дней. Но они и работают в течение года больше своей официальной нагрузки, особенно математики и словесники. У преподавателей нет выходных и каникул. В выходные - подготовки к урокам, в каникулы - отчетность, мероприятия с классом.
Написала статью, а сама думаю: зачем, вряд ли что изменится. Так и будем работать во время экзаменов, ждать сутками работы для проверки, молчать и подстраиваться. А вы что думаете?