В продолжение темы соответствия человека и профессии. Когда я учился на втором курсе педагогического колледжа, у нас была летняя практика в пионерском лагере, точнее детском оздоровительном. На протяжении месяца нам предстояло быть вожатыми.
Работа вожатым предполагает круглосуточное присутствие рядом с детьми. Утром, днем, вечером, ночью. Построение на завтрак, обед, полдник, ужин. Прогулки, игры, мероприятия. Решение конфликтов между детьми. Поддержка дисциплины. На протяжении светового дня вожатый чем-то постоянно занят с детьми. После отбоя вожатый занят уже без детей: планерки, подготовка и разработка мероприятий, сценариев, беспокойный сон.
В лагере постоянный шум. От музыки, детских криков, голосов. Лагерь — это постоянное взаимодействие с множеством людей. Это постоянное недосыпание. Это постоянное напряжение голосовых связок, как от крика, так и от постоянных разговоров. К концу смены у некоторых появлялась сексуальная хрипотца в голосе.
В общем, такой жизни я выдержал одну смену. Я был не самым хорошим вожатым. Мне было трудно придумывать яркие и ослепительные мероприятия. Я всегда стремился сделать так, чтобы дети как-то сами себя заняли. Мне было тяжело постоянно общаться с детьми и спать по три-четыре часа. Больше никогда я не ездил работать в детский лагерь. И с тех пор очень не люблю работу, где кроме всего прочего необходимо быть массовиком затейником. Это тот случай, когда ни содержание работы ни сама организация труда не подходят ни мне, ни я для нее. Хотя, конечно, кому-то нравится.
Поэтому вступайте в производственные отношения, которые соответствуют вашим индивидуально-психологическим особенностям и позволяют в полной мере раскрыться вашим способностям и склонностям.
