60 студентов российских вузов и школьники старших классов из 22 регионов России прошли онлайн обучение в ЮГУ по программе дополнительного образования «Старткарбон».
Онлайн-обучение по программе дополнительного образования «Старткарбон» реализовано преподавателями университета и его партнерами.
«Обучение проводилось квалифицированными преподавателями, которые имеют большой опыт работы в своей области — Карбон дата-центр Научно-образовательного центра «Динамика окружающей среды и глобальные изменения климата» — кафедра ЮНЕСКО, Высшая школа цифровой экономики и Высшая нефтяная школа Югорского государственного университета, кафедра физической географии и экологии, кафедра экологии и природопользования, Центр изотопной геохимии Тюменского государственного университета. Слушатели получили знания о различных аспектах экологии, таких как изменение климата, загрязнение окружающей среды и биоразнообразие. Эти знания и практические навыки необходимы для карьеры в области глобальных изменений климата и трансформации экономики», — рассказали представители зеленой лаборатории Центра образовательного инжиниринга ЮГУ.
Зеленая лаборатория — новое структурное подразделение, призванное развивать и апробировать новые форматы образовательных технологий в области устойчивого развития, ESG-повестки и глобальных изменений климата.
Во время обучения ребята изучили темы, связанные с экологией, химией и экономикой — углеродный менеджмент и декарбонизация, бенчмаркинг в «зеленой» экономике, геохимический цикл углерода и источники его эмиссии, что позволило им узнать о тонкостях своей будущей профессии в области климатических изменений.
Оцифровка карбонового полигона «Мухрино»
В ЮГУ развивают интерактивные технологии, включающие в себя использование компьютерных программ и приложений для создания интерактивных заданий и тестов, которые помогают студентам лучше усваивать материал. Они также используются для проведения вебинаров и онлайн-конференций, что позволяет студентам общаться и обмениваться опытом с преподавателями и другими студентами. В экологии интерактивные технологии используются для создания симуляций экологических процессов и экспериментов, расчетов экологического ущерба и моделирование процессов на основе мониторинга окружающей среды. Интерактивные технологии университет применяет в процессе обучения будущих экологов на базе лаборатории геоматики и мониторинга окружающей среды.
Для обучения студентов в различных областях экологии, таких как охрана природы, экологический мониторинг и управление отходами применяются виртуальные технологии. Так, в 2022 году началась работа по оцифровке территории международного климатического карбонового полигона «Мухрино» (структурное подразделение Научно-образовательного центра ЮГУ) на основе VR-технологии. Результаты данной работы внедряются в учебный процесс и презентуются на научных выставках.
В рамках индивидуализации образовательных интересов университет реализует два масштабных — модуля проектная деятельность и деятельностные практики. Оба модуля являются обязательным для студентов 1 и 2 курсов и основываются на применении социальных технологий. В отношении экологии социальные технологии используются для организации студентами экопросветительских мероприятий — квесты, игры, интеллектуальные турниры по экологии для школьников, стажировок на базе существующих лабораторий метагеномного анализа, экосистемных связей, прикладной экологии, генерации экологических проектов: зеленые крыши, СМАРТ-объекты, экологическая реконструкция городских ландшафтов, снижение углеродных выбросов, охрана природы и экологические коммуникации.