...В начале урока химии в класс грациозно вошла Елизавета Владимировна Шипова и своим решительным: "Здравствуйте, садитесь!", - пригласила нас к своим местам. Мы уже приготовились играть в игру - "Хоть бы не вызвали", прячась за спины своих товарищей, а она открыла журнал, зорко всматриваясь в наши глаза, как в дверь кто - то нерешительно поскрёбся со словами: "Можно?"
Елизавета Владимировна вдруг доброжелательно кивнула и пригласила жестом: "Да, конечно, проходите...".
Весь класс с любопытством уставился на дверь, - с чего это вдруг такая лояльность к опоздавшим? Или, может, это врач со шприцем? Под левой лопаткой сразу заныло... Бр-р! Но в любом случае мы обрадовались, что начало урока неожиданно затягивалось...
В кабинет совсем как - то по домашнему, слегка вразвалочку, с видом человека, случайно проходившего мимо и решившего заглянуть на огонёк, протиснулся Владимир Степанович Кровельщиков - наш учитель по радиомонтажу. Мы удивились ещё больше: что общего у него с химией и, вообще...?
У меня тут же ёкнуло сердце и забилось испуганным галчонком, когда я заметила у него в руках листок одиннадцатого формата.
"Ну вот, началось, cейчас произойдёт избиение младенца",- мелькнуло в голове. Я хорошо представляла себе, зачем он явился...
"Здравствуйте, ребята, садитесь! Я не надолго", - вымолвил Владимир Степанович и покосился в сторону Елизаветы Владимировны, как бы ища её поддержки. Она в ответ доброжелательно кивнула, так что стало совершенно очевидно: они в сговоре...
Владимир Степанович взял листок двумя руками, бросил на него радостный взгляд и торжественно произнёс: "Ваша одноклассница, Елена Жиркова, в составе команды Приборного завода по шахматам стала победительницей областной отраслевой спартакиады. И сейчас я с большим удовольствием хочу вручить ей диплом за первое место!".
"Ух, ты!", - прилетел с задних рядов возглас Толика. Его тут же поддержал Валерка.
Владимир Степанович, тем временем, зачитывал текст самого диплома: "Награждается дипломом первой степени Жиркова Елена, занявшая первое место в областных соревнованиях по шахматам, набравшая...очков из...столько - то возможных, в составе сборной команды Приборного завода... на восьмой доске"...
Пока он зачитывал текст диплома я стояла как на эшафоте возле своего стола, - одна, перед всем классом...Для меня - это очередной расстрел.
"Скорей бы это всё уже закончилось", - думала я, готовая в любую секунду провалиться сквозь землю.
"Давайте поздравим Лену", - закончил Владимир Степанович, - "...И похлопаем ей!".
...Я двигалась по проходу между столами, не чувствуя ватных ног. Я шла за дипломом под прицельными взглядами всего класса: завистливыми и радостными за меня, равнодушными и восхищёнными.
Владимир Степанович вручил диплом, пожал мне руку и добавил: "Поздравляю, ты - молодец!"
"Спасибо", - тихо ответила я, взяла диплом и быстро бросилась на место.
Проходя мимо Петьки, я уловила, как он язвительно произнёс: "Шахматы – это не спорт...".
Его слова прозвучали в полголоса, но услышали все. На задних рядах нервно захихикали. Слева кто - то задал сам себе вопрос: "Да?".
"Ну, и что?", - обиженно ответила я и, садясь на своё место, не сдержалась, - "Ещё никто точного определения не дал: спорт это или искусство!".
...Я так и знала, что из всего этого вручения перед всем классом ничего хорошего не получится...Владимир Степанович тихонько удалился, а мы продолжали самоотверженно спорить.
"Всё равно это не спорт", - обретя поддержку масс, продолжал на полном серьёзе разглагольствовать Петька, - "Ты же не напрягаешь мышцы, не бегаешь, не прыгаешь, когда играешь в шахматы?".
"Это,...это - гимнастика для мозговых извилин", - я, как могла, отстаивала доброе имя всех мировых шахмат и свою честь, как шахматистки...
Незапланированный спор - диспут, готовый перебраться на личности, мгновенно потушила Елизавета Владимировна своим властным голосом: "Всё! Успокоились! Начнём урок! Опроса сегодня не будет. Запишите новую тему: "Технология получения чугуна. Доменные печи".
...Я вовсе не искала славы, но Петькины слова показались мне весьма обидными, ведь ставили под сомнение все мои заслуженные победы за шахматной доской, весь мой многолетний опыт игры: сначала дома - с мамой, потом - в пионерских лагерях, где я собирала все грамоты, побеждая на всех шахматных турнирах.
Однажды мне даже не вручили очередную заслуженную грамоту, заявив, что она и так их слишком много получает, лучше поощрить кого - нибудь другого.
В шестом классе мне стало не интересно играть с мамой - она уже не могла оказывать достойного сопротивления и всегда терпела поражение.
...Сначала я занималась шахматами как бы по интуиции, на свой страх и риск. С теорией я познакомилась только в восьмом классе.
Я с удивлением узнала, что, кроме правил игры, существуют ещё многовековые отработанные приёмы в начале, середине и в конце партий, и у них существовали свои названия, такие, как "Королевский гамбит", "Дебют слона", "Английское начало", "Эндшпиль" и другие. В теории нас с Ингой поднатаскал Владимир Баранов (отчество забыла) - капитан заводской команды. В начале мы играли вместе с ней, или по очереди. Но потом Инга окончательно ударилась в баскетбол, а я - полностью ушла в шахматы.
От свалившейся на юную голову ответственности я выигрывала одну партию за другой, за что меня в команде прозвали "Ходячее очко"…
17 мая, 2005 года, вторник.
...На улице плюс 22. Вчера вечером, наконец, окончательно запахло летом!