«Фантазия — это эскапизм, и этим она прекрасна. Если солдат оказывается в плену врага, разве мы не считаем побег его долгом?
Если мы ценим свободу ума и души, если мы — сторонники свободы, тогда нашим долгом является сбежать и прихватить с собой как можно больше людей.» (Джон Рональд Руэл Толкин)
Зачем дана человеку способность полноценно существовать в воображаемых мирах? Нужно ли пытаться развить эту способность в детях? Как она влияет на качество жизни?
Выше приведено мнение абсолютного авторитета в этой сфере. А от себя могу добавить: способность вживаться в выдуманные миры — это не бегство от действительности, это обогащение вашего собственного мира, расширение его границ почти запредельное. Это возможность научиться магии — не Аллохомора или Петрификус тоталус, а настоящей магии, изменяющей вас изнутри.
Ведь вымышленными мирами, если они придуманы гением, вы залечиваете раны, которые наносит вам реальный мир. Я обожаю Бесконечную историю М. Энде про мальчика, который вытеснен из реальной жизни в воображаемый мир и именно там получает важные жизненные уроки, помогающие ему вернуться в реальность.
Вернуться другим человеком, более сильным, более мудрым, пережившим и переплавившим свое детское горе, научившимся любить, дружить, сострадать.
Я снова и снова возвращаюсь в мир Лиры Белаквы Филипа Пулмана, девочки, которая имела смелость вернуться в свою реальность, пережив мучительное превращение из ребенка в подростка и потом во взрослого.
Сотни и сотни воображаемых миров, и чем талантливее их создатели, тем полноценнее в них живется. Не комфортнее или спокойнее, нет — полноценнее. А значит, вынесенные их этих миров уроки будут работать и в реальном мире. Моя вечная благодарность творцам вымышленных вселенных!
Автор: Анна Бондаренко
Фотография: Johannes Plenio, Unsplash