Найти в Дзене

Особенности группы и ее взаимосвязь с поведенческой средой

В логике понятия, отражающие предметы или явления, существование, одного из которых не мыслится вне его отношения к другому, называются соотносительными. Именно такими являются понятия "лидер" и "группа". С одной стороны, человек не может стать лидером, если нет людей, разделяющих его идеи и готовых следовать за ним. С другой — любая, даже самая маленькая, группа "порождает" лидера. И наконец, именно в пространстве группы, во взаимодействиях с другими ее членами лидер проявляет свою активность. В самом широком понимании группа — это множество индивидов, связанных определенными отношениями, или относительно устойчивая совокупность людей, которая связана общностью ценностей, целей, средств или условий социальной жизнедеятельности. Первая и основная характеристика любой группы — существование между ее членами определенных более или менее тесных взаимосвязей. Так, членов одной семьи связывают родственные отношения; фанатов какого-либо футбольного (хоккейного и т.п.) клуба — страстная любов

В логике понятия, отражающие предметы или явления, существование, одного из которых не мыслится вне его отношения к другому, называются соотносительными. Именно такими являются понятия "лидер" и "группа". С одной стороны, человек не может стать лидером, если нет людей, разделяющих его идеи и готовых следовать за ним. С другой — любая, даже самая маленькая, группа "порождает" лидера. И наконец, именно в пространстве группы, во взаимодействиях с другими ее членами лидер проявляет свою активность.

В самом широком понимании группа — это множество индивидов, связанных определенными отношениями, или относительно устойчивая совокупность людей, которая связана общностью ценностей, целей, средств или условий социальной жизнедеятельности.

Первая и основная характеристика любой группы — существование между ее членами определенных более или менее тесных взаимосвязей.

Так, членов одной семьи связывают родственные отношения; фанатов какого-либо футбольного (хоккейного и т.п.) клуба — страстная любовь к "своей" команде; коллектив промышленного предприятия — необходимость выпускать определенную продукцию и получать прибыль.

Вторая характеристика любои группы — ее пространственно-временное единство, которое создает возможности для обмена информацией, совместной деятельности, формирования внутригрупповых отношений.

Третья характеристика группы — ее социальное положение, т.е. ее место в более широком социальном контексте. Социальное положение группы во многом определяет групповое самочувствие, групповые настроения, групповую активность, характер отношений с иными группами и т.п.

Четвертой, динамической, характеристикой группы служит се целенаправленная активность. В сущности, группа только тогда и возникает, когда перед людьми сознательно или бессознательно встает какая-то цель, достичь которой можно только совместными усилиями.

Пятой, содержательной, характеристикой любой группы является ее целостность, т.е. социальная и психологическая общность входящих в данную группу людей. Когда речь идет о целостности группы, имеется в виду, что члены группы чувствуют, осознают и переживают отношения друг с другом как определенную более или менее тесную связь и вовлечены в совместную деятельность, а сторонние наблюдатели воспринимают людей, входящих в определенную группу, как единое целое.

Целостность группы оказывается, с одной стороны, результатом совместной деятельности ее членов, а с другой во многом обеспечивает эффективность этой деятельности. Наиболее ярко целостность группы выражается в высоком уровне сплоченности ее членов и формировании у них чувства "Мы". При этом и для внешних наблюдателей группа предстает как единое целое.

Перечисленные характеристики присущи любой социальной группе вне зависимости от ее:

• размера (большие, средние и малые группы);

• фазы развития (становящиеся, развитые и распадающиеся группы);

•ведущей деятельности (семейные, учебные, спортивные, управленческие, производственные группы);

• направленности ее активности (группы, ориентированные на задачу; группы, ориентированные на отношения);

• длительности существования (долговременные и кратковременные группы);

• степени регламентации отношений и деятельности (организованные и неорганизованные группы);

• характера отношений между членами группы (формальные и неформальные группы);

• уровня развития (высокоразвитые и слаборазвитые группы).

Иерархичность структуры группы как источник возникновения лидерства

Шестой характеристикой любой группы, производной от четвертой и пятой, является ее иерархическое строение.

Действуя совместно для достижения общей цели, члены группы проявляют разную степень активности и разные способности. Многообразие задач, которые возникают в процессе общегрупповой деятельности, требует разделения обязанностей. В зависимости от своих обязанностей, активности и способностей разные члены группы вносят различный вклад в совместную деятельность.

В зависимости от особенностей деятельности, которой занята группа, задач, которые необходимо решить для достижения общегрупповой цели, и своих личностных качеств члены группы различаются по позициям, статусу и ролям.

Социальная позиция (латинск. positio — положение, расположение) отражает "объективное" положение человека в группе, которое определяется по ряду специфических признаков и регламентирует стиль его поведения. Занимая определенную социальную позицию, член группы оказывается перед необходимостью соответствовать ожиданиям других членов группы, связанным с данной позицией.

Система социальных позиций, которая возникает в любой группе, с одной стороны, закрепляет за каждым ее членом определенные "объективные" обязанности (что позволяет группе одновременно решать многочисленные разнородные задачи для достижения общей цели), а с другой — обеспечивает устойчивость взаимодействия между членами группы (например, в рамках производственных отношений это может быть система "директор предприятия / главный инженер / начальник отдела / рабочий", а в рамках семейных отношений — система "муж / жена / отец / мать / ребенок").

Субъективное положение человека в группе отражается в его статусе (от лат. status — положение, состояние), который характеризует объем полномочий личности, ее возможности воздействовать на других членов группы, ее значимость в глазах других. При этом различают:

• формальный статус — значимость, влиятельность, престижность позиции, которая обусловлена нормативно предписанными правами и обязанностями (авторитет должности);

• неформальный статус — степень признания человека со стороны членов группы, которая связана с его личными достоинствами (авторитет личности).

От человека, занимающего в группе определенную позицию и обладающего определенным статусом, ожидают определенного поведения, выполнения определенных обязанностей, т.е. исполнения определенной роли. При этом любой член группы реализует одновременно два вида ролей: социальные и психологические.

Социальные (формальные) роли задают действия людей, связанные с тем, какую типичную для данной группы позицию они занимают. Поведение в рамках социальной роли всегда так или иначе стандартизировано и регламентировано официальными документами (должностные инструкции, правила профессиональной этики) или неписаными ("конвенциональными") групповыми нормами, а невыполнение требований роли влечет санкции.

Психологические (неформальные) роли зависят от места человека в системе психологических отношений. Психологические отношения — это субъективно переживаемые избирательно направленные взаимосвязи между членами группы, которые объективно проявляются в характере и способах взаимных влияний, оказываемых ими друг на друга в процессе совместной деятельности и общения.

Психологические роли распределяются в группе в соответствии с индивидуальными предпочтениями, спецификой групповой деятельности и ситуации и исполняются исходя из личностных особенностей носителей роли и отношений в конкретной группе. Если, например, группа должна принять какое-либо важное решение, на первый план выходят роли "генератора идей", "эксперта", "критика". Если решение принято и речь идет о его исполнении, активизируются роли "организатора", "контролера", "мотиватора", "исполнителя". Одновременно, на уровне собственно внутригрупповых отношений, важны роли "хранителя традиций", "гармонизатора". При этом одна и та же формальная роль может быть реализована через различные неформальные роли.

Социальные позиции, статусы и роли образуют сложную иерархическую структуру, в которой одни позиции, статусы и роли главенствуют, доминируют (от лат. господствующий) над другими. Это связано с тем, что с момента формирования группы одни ее члены проявляют большие активность и компетентность, чем другие, как в деятельности, так и во взаимодействии. Постепенно остальные члены группы начинают прислушиваться к ним, испытывать большие симпатию и уважение к ним, признавать их превосходство, первенство. Члены группы разделяются на ведущих (лидеров) и ведомых (последователей), и между ними возникают отношения доминирования и подчинения, которые выступают как одна из сущностных характеристик лидерства.

Если представить себе множество ролей в группе как некоторую непрерывную совокупность (континуум), то на одном ее полюсе будет находиться роль лидера, а на противоположном — роль аутсайдера, т.е. отстающего, неудачника. При этом и само лидерство как выражение отношений доминирования подчинения имеет разную степень выраженности: от безынициативности (полного отсутствия лидерства) на одном полюсе до тирании (лидерства, возведенного в абсолют) на другом полюсе.

Отношения доминирования и подчинения прослеживаются на всех уровнях групповой структуры.

1. На уровне подструктуры межличностных предпочтений, в основе которой лежат эмоциональные отношения симпатии и антипатии и феномены межличностной привлекательности и популярности, лидер занимает позицию "звезды", т.е. наиболее популярного человека, которого выбирает подавляющее большинство членов группы.

2. На уровне коммуникативной подструктуры, в основе которой лежат процессы приема и передачи информации, циркулирующей в группе, лидер занимает позицию наиболее информированного человека, т.е. имеющего наибольший по отношению к другим членам группы доступ к получению и передаче информации.

3. На уровне подструктуры функционально-ролевых отношений, в основе которой лежат распределение и координация обязанностей (функций) членов группы в процессе общегрупповой деятельности, лидер занимает позицию человека, формирующего программу действий и побуждающего группу к этим действиям.

4. На уровне подструктуры социальной власти и влияния, в основе которой лежат возможности членов группы оказывать воздействие друг на друга и на принятие групповых решений, лидер занимает позицию человека, обладающего максимальными возможностями влиять на других членов группы.

Чем больше размер группы и сложнее ее деятельность, тем более сложна ее иерархическая структура. Главенствующее положение в ней занимает верховный лидер (он организует группу и несет ответственность за то, что происходит в ней). Однако реализовать свои лидерские функции эффективно он может только через группу сублидеров (лидеров второго и третьего уровней), которые непосредственно подчиняются ему и "приводят в действие" его идеи.

Если статья понравилось, то Ваша подписка и лайк будут мне приятны)