Лето - отличное время не только для отдыха, но и для развития ребёнка! И речь не идет о занятиях в кабинете со специалистами - для этого, как правило, к лету нет сил уже ни у детей, ни у родителей.
Нейропсихологи нашего центра подобрали список летних игр и занятий, которые не только принесут массу радостей и удовольствия, но также и будут напрямую способствовать развитию мозга вашего ребёнка!
Берите идеи на заметку и не забывайте подписываться на наш канал.
Дворовые игры вашего детства.
Лето - отличное время для совместных прогулок с детьми, можно воспользоваться этой возможностью и научить ребенка играть в классические дворовые игры, часть из которых сейчас несправедливо забыта. Вот лишь некоторые из них:
- Классики - на асфальте мелом рисуются крупные клетки с цифрами от 1 до 10 (можно и больше). Камушком нужно попасть в клетку, а затем прыгнуть в нее, постепенно увеличивая для себя количество доступных клеток. Есть огромное разнообразие вариантов этой игры и способов прыгать, в т.ч. и довольно сложных. В результате тренируется двигательная координация и ловкость, внимание, зрительное восприятие, планирование.
- Резиночки. Два человека встают внутрь длинной завязанной резинки и растягивают ее, отходя друг от друга примерно на 1,5-2м, держа резинку на уровне лодыжек. Другие участники (1-2 человека) прыгают через резинку или наступают на нее по различным правилам. Уровень сложности меняется за счёт высоты препятствия и “схемы” по которой нужно его перепрыгивать. Схемы легко можно найти в интернете.
- Необычные варианты догонялок. “Колдунчики”, “Салки к стенке”, “Казаки-разбойники” и т.д. Подобного рода групповые игры формируют у детей умение следовать правилам и взаимодействовать в группе, а также внимательность.
- “Охотники”. Ведущий встает на отдалении от игроков спиной к ним. Задача игроков - тихо и незаметно подкрасться к ведущему и прикоснуться к нему. Время от времени ведущий резко оборачивается, тогда игроки должны замереть, если ведущий заметил чье-то движение, игрок возвращается к старту. Прекрасная тренировка импульсивности, планирования и скорости реакции.
Не забывайте и о других играх - с мячом, в воде и т.п. Все эти, казалось бы, простые забавы очень ценятся специалистами, т.к. благодаря им дети тренируют самоконтроль, умение следовать правилам в группе, внимание, умение переключаться и многое другое.
Изучение природы, сбор гербариев и других коллекций.
Цветут растения, проявляют активность животные и насекомые. Самое время разобраться в видах деревьев по листьям; научиться отличать фрукты от овощей; выяснить, что ракушки - домики моллюсков, а гусеница - будущая бабочка, и все это - не по картинкам в книжке. Вот несколько идей, как это сделать:
- Соберите гербарий вместе с ребенком, засушите или прогладьте листики утюгом, наклейте их в специальный блокнот/альбом и подпишите. Если вы знаете, какие именно растения есть в округе, то можно отправляться на поиски со списком. Необходимость сверять находку с картинкой и подписью будет очень полезна для развития произвольного внимания.
- Возможно, еще более интересным занятием станет поход за грибами, ведь их потом еще и съесть можно будет! Только сначала обязательно обсудите, какие грибы - съедобные, какие - нет, как их отличить. Как и при сборе гербария, взять с собой шпаргалку никто не запретит.
- Из природных материалов могут выйти отличные поделки! Наконец-то ребенок будет делать из желудей человечков ;) Впрочем, совсем не обязательно только человечков и именно из желудей, в интернете найдутся инструкции или специальные книжки, если вдруг иссякла фантазия. Порой из листьев, шишек, веток, хвоинок и пр. получаются настоящие произведения искусства. Мелкая моторика, зрительное восприятие и внимание, а также воображение будут прекрасно развиваться у ребенка в этот момент!
- Лесной квест. Отправляясь на прогулку договоритесь (запишите или нарисуйте), что нужно будет найти. Так прогулка будет веселее, а еще и наблюдательность можно тренировать. Например, можно поискать: дерево в форме рогатки, муравейник, большую поганку, ежа или белку, цветочек из лепестков которого можно сделать “ногти”, палку-трезубец и т.п.
Хозяйственные “игры”.
Да, с некоторыми детьми может потребоваться особая родительская находчивость и креативность, чтобы сделать игру из мытья посуды или приготовления ужина. Тем не менее, специалисты высоко ценят такое времяпрепровождение как развивающее, иногда даже используют в качестве рекомендации после нейропсихологической диагностики.
Приготовьте вместе с ребенком собранные ранее грибы (ой, а этот красивый, кажется он нашел!), научите (по мере возможностей и возраста, под присмотром) пользоваться ножом, бытовыми приборами. Совместная готовка по рецепту - одно из очень полезных с точки зрения нейропсихологии упражнений!
Материал подготовлен специалистами центра детской психологии ORMAS. Развивающие и коррекционные занятия для детей (https://ormas.pro)