Найти тему

ПЕРЕЖИВАЕТЕ ИЗ-ЗА ПАМЯТИ 7-8-ЛЕТНЕГО РЕБЁНКА? Тогда ПРОЧТИТЕ и ПРИМЕНИТЕ!

ПАМЯТЬ 8-летнего РЕБЕНКА обращает на себя внимание и ЗАСТАВЛЯЕТ волноваться РОДИТЕЛЕЙ???

К сведению читателя,  ухудшение памяти отмечают после воздействия стресса, при недостаточном сне, плохо сбалансированном питании, дефиците кислорода и неправильно распланированном режиме дня.
К сведению читателя, ухудшение памяти отмечают после воздействия стресса, при недостаточном сне, плохо сбалансированном питании, дефиците кислорода и неправильно распланированном режиме дня.
Если ребенок не запоминает стихи и важную информацию из учебников, а учителя жалуются на рассеянность и невнимательность на занятиях, оставлять это без внимания нельзя.
Сегодня предлагаю упражнения на развитие визуальной и эмоциональной памяти.
Сегодня предлагаю упражнения на развитие визуальной и эмоциональной памяти.

Но в большинстве случаев ребенка просто не научили, как правильно запоминать материал, или не заинтересовали в этом. Если подобрать интересные по видам памяти задания, школьник довольно быстро уяснит, как лучше использовать свои способности к запоминанию.Поэтому на память ребенка нужно воздействовать сразу с нескольких сторон.

Прием мнемотехники участвует во всех процессах памяти.
Прием мнемотехники участвует во всех процессах памяти.

-5

Упражнений, с помощью которых вы сможете укрепить память ребенка и свою, довольно много. Вот несколько интересных и эффективных.

-6
Можно усложнить задание, предложив еще менять цвета карандашей, например, обводить красным, подчеркивать синим.
Можно усложнить задание, предложив еще менять цвета карандашей, например, обводить красным, подчеркивать синим.
К нижнему заданию можно дать дополнительные: спросить у ребенка, сколько букв в каждом повторенном слове, есть ли слова, в которых произношение расходится с написанием и др.
К нижнему заданию можно дать дополнительные: спросить у ребенка, сколько букв в каждом повторенном слове, есть ли слова, в которых произношение расходится с написанием и др.
Времени на запоминание отводится 15-20 секунд.
Времени на запоминание отводится 15-20 секунд.
«Сравни список». Ребенку дают список из 10 слов, который ему нужно внимательно прочесть. Спустя минуту лист заменяют другим списком, в котором 5-7 слов отличаются. Заданием будет отыскать во втором списке все слова, которые присутствовали в первом.
«Сравни список». Ребенку дают список из 10 слов, который ему нужно внимательно прочесть. Спустя минуту лист заменяют другим списком, в котором 5-7 слов отличаются. Заданием будет отыскать во втором списке все слова, которые присутствовали в первом.
«Снежный ком». Упражнение подходит для двух или более человек, Первый участник называет одно слово, второй повторяет его и добавляет еще одно слово, третий – называет первые два слова и добавляет третье, четвертый – три уже названных и собственное, четвертое, и так далее. Для начала рекомендуется использовать слова одной тематики и ограничиться цепочкой из 10 штук.
«Снежный ком». Упражнение подходит для двух или более человек, Первый участник называет одно слово, второй повторяет его и добавляет еще одно слово, третий – называет первые два слова и добавляет третье, четвертый – три уже названных и собственное, четвертое, и так далее. Для начала рекомендуется использовать слова одной тематики и ограничиться цепочкой из 10 штук.

!!!Если ребенок испытывает трудности с выполнением домашних заданий и заучиванием стихов, не стоит постоянно делать замечания и ругать его. Определив, что виной всему проблемы с памятью, сосредоточьтесь на их решении. При этом заставлять заниматься не нужно – так вы лишь ухудшите ситуацию и полностью отобьете желание учиться. Подбирайте задания, которые будут представлять интерес именно для вашего ребенка, тогда и тренировки пройдут веселее, и информация останется в памяти надолго.

*Все упражнения взяты из открытых и свободно доступных источников сети интернет.