Сразу хочу написать про несколько нюансов. Во-первых, законодательных запретов не было. Они, скорее относились к советской нравственности, к моральным нормам, которые не стоило нарушать, чтобы не получить в ответ осуждение.
Во-вторых, не везде действовали эти запреты. СССР существовал 70 лет. И, к тому же, в разных населенных пунктах, в разных школах к одним и тем же вещам относились по-разному. Всё было довольно субъективно.
Но запреты существовали – это факт, даже если вы жили в СССР, и вам ничего из перечисленного не запрещали.
Писать левой рукой
Если ученик делал это давно, то к нему особо не приставали. В целом, в Советском Союзе левшей переучивали. И тут речь нужно вести не только про школы, но и про детские сады. Если ребенок больше любил всё делать левой рукой, то его, можно сказать, заставляли использовать руку правую.
Появился даже термин: «переученный левша».
Смотреть на ситуацию, которая имела место, можно по-разному. С одной стороны, сейчас многие выступают против давления на детей. Дескать, как ему удобно, так пусть и будет. Это касается не только того, какой рукой маленький человек пишет. Есть целое «учение», суть которого сводится к тому, что на ребенка не нужно давить, его не следует наказывать.
С другой стороны, когда левшей переучивали, то тренировали второе полушарие их мозга. А это полезно.
Носить некоторую одежду
Тут про многое можно написать. Например:
1. Капроновые чулки и колготки. Кое-где их запрещали носить девочкам. А мальчикам – 100%. Чулки и колготки из такого материала ассоциировались со взрослой жизнью, как минимум. А могли быть связаны педагогами с тлетворной западной культурой. Впрочем, не везде всё это запрещалось.
2. Одежда, которая не являлась школьной формой. Например, джинсовые костюмы, которые одно время стали очень модными. В школу в них нельзя было ходить. И в любой другой одежде тоже.
Это правило сохранялось и в России 90-х, когда ученики продолжали ходить в форме. Было несколько таких лет. Вот в 90-х возник некий диссонанс. Представьте: кругом свобода, гласность, независимость, а детям запрещали даже носить в школе свитер, который по модным лекалам связала дома мама.
3. Кроссовки. Их тоже запрещали, хотя, по большому счету, особых требований к обуви не было. Мальчики должны были носить синие костюмы. Девочки – коричневые платья. А обувь как-то не оговаривалась.
Когда ребята стали появляться в кроссовках, то многим учителям это не понравилось. Устанавливали запреты.
Кроссовки были довольно четким символом западной культуры.
Еще сюда добавлю то, что девочкам запрещали укорачивать школьные платья. А многие ученицы хотели носить почти что «мини». Не получалось.
На самом деле, школьная форма все-таки, наверное, нужна. Мы пришли к тому, от чего очень давно ушли. Одежда должна способствовать получению знаний, а не отвлекать от них.
Может, слишком строгие требования к форме – это перебор. Но хуже было, например, в тех же 90-х, когда одни могли себе позволить многое, другие – ничего. Одни дети старались выделиться и самоутвердиться за счет одежды, а другие – комплексовали по этому поводу.
Косметика
Старшеклассницы её использовали. В этом нет сомнений. Однако с ярким макияжем в школу не ходили. С одной стороны, правильно, что косметику запрещали, потому что у школьниц была естественная красота.
Длинные волосы
Если девочкам запрещалось краситься, то мальчикам не советовали носить длинные волосы. Не знаю, может быть, где-то кого-то и стригли коротко. В основном, ребята носили волосы средней длины. Хотелось подлиннее. Если кому очень хотелось, то те отпускали шевелюру. Но, в основном, так делали не школьники, а парни, которые ушли в ПТУ. Там за ними контроля строгого уже не было. Эти ребята становились взрослыми рано.
Отдельная история
В некоторых источниках пишут, что школьницам запрещалось выходить замуж. Якобы, случались эксцессы. И тогда девочек клеймили, портили им жизнь.
Конечно, осуждали. Но и в беде, на самом деле, не бросали. Да и такие случаи были редкостью.
Если вы помните какие-то запреты, или, наоборот, считаете, что что-то где-то в статье написано не так – обязательно делитесь своим мнением.