Образование – ваяние образа. Духовность – связь души с духом. Нравственность – следование духовным общечеловеческим принципам – ЧЕЛОВЕЧЕским - вечным ценностям, заложенным в чело.
Так писал М.П. Щетинин, создатель знаменитого лицея в посёлке Текос Краснодарского края: «Когда ребенок еще не испорчен какими-то фрагментарными научениями, он в чистом виде человече … моя-то задача, учительская, состоит в том, чтобы выстроить человече, его жизнь».
❗ Цель духовно-нравственного образования
Таким образом духовно-нравственное образование – это образование, целью которого является выстраивание жизни человече. Не потребителя, не источника энергии гаввах, не зомби, а созидателя и творца.
Продолжаем цитату М.П. Щетинина: «Чем брать, чем преобразовывать? – словом: энергией мысли, энергией слова – тем, что мы называем сегодня духовной энергией. То есть нам крайне необходимо преображать свою природу, хотим мы этого или не хотим. Если быть человеками, то нам необходимо, следовательно, целью обучения, целью воспитания ставить достижение СВЯТОСТИ (светлости), то есть непогрешимости перед мирозданием».
👀 Суть духовно-нравственного образования
Духовно-нравственное образование – это то образование, которое:
- исходит от духовно-нравственного педагога, учителя, преподавателя, родителя и формирует такого же человека;
- не только про обучение, это еще и про воспитание;
- не «уход и присмотр»;
- не «образовательная услуга»;
- не ведение электронного журнала и даже не Форсайт 2030;
- не геймификация обучения;
- не цифровые образовательные технологии;
- не чипизация и киборгизация и даже не генная мутация в союзе с искусственным интеллектом.
М.П. Щетинин: «Если видишь цель постигаемого предмета, сопоставляешь ее с целью всего мироздания, если видишь связь цели твоей жизни с целью изучаемого предмета, если ты прописываешь каждое слово, каждый параграф изучаемого явления в предмете в целостность своего существования, то тогда это знание животворящее. Оно раскрывает тебя самого, раскрывает возможность жить всем остальным. Это первооснова существования будущей школы». Образования человече.
Машарина Александра Федоровна, старший преподаватель кафедры Психологии факультета Педагогики и психологии Университета «Синергия»
