Для сына, наверное, одна из самых сложных олимпиад - это ПВГ. В прошлом году он не прошел в финал, в этом стал призером финала. ПВГ не может быть простой хотя бы потому, что на решение отборочного этапа дается 24 часа (но у нас так получается, что он ее максимум решает 6 часов, потому что много всего в эти даты, просто нет больше времени, возможно поэтому решается не все), заключительный этап - тоже сложный. (ПВГ - Покори Воробьевы горы олимпиада МГУ перечневая по математике 1 уровня. ) Выйдя с олимпиады:
-Ну как?
-Мам, сложно.
(Это с учетом того, что олимпиада была за его класс. По хорошему, там должен быть мат. аппарат на класс выше, но я к этому спокойно отношусь. Школьную программу вперед специально никто не гонит.) ПВГ, и не только ПВГ, классы "идут" парами, например за 5-6 класс одновременно. Это значит, что на самом деле это задачи для 6 класса, если дать за 5ый, то понятно, шестиклассникам там делать нечего. Это обычно так работает во всех "спаренных", или подобных (например за 5-9 в Ломоносова по истории) олимпиадах.
Самый замечательный "бонус" в ПВГ, что у нее было региональное представительство в Челябинске.
Допустим олимпиада Ломоносов (тоже МГУ и 1 уровня) отбор пишется часа 2, если я не ошибаюсь (зависит еще от класса, классы постарше пишут дольше). Он ее решает обычно быстрее.В этом году там была такая история: в начале ему не засчитали что-то и балл был 85 из 100 (апелляцию не подавал), но в итоге изменили на 100 из 100 (похоже где-то что-то сами ошиблись ). На финал в Москву не поехали, представительство у них только в Казахстане.
Курчатов (перечневая олимпиада 2 уровня физтеха) заключительный этап, уже как обычно, наложился с выездом на турнир.
Всесиб финал теперь сын пишет соревнуясь с собой на скорость (в прошлом году 5ый класс писал за 7ой был призером - не решил одну задачу, в этом победитель 6ой класс за 7ой). (олимпиада НГУ перечневая по математике 2 уровня).
Писал Звезду перечневую 3 уровня. Не понравилась, много вычислений, переводы из одних единиц в другие и т.п. (олимпиада 3 уровня), но призером все таки стал 3 степени (и там больше "сборная солянка" она как-то называется по естествознанию, что ли), по русскому языку 2 степени ) . Был еще один момент, что их "выгнали" на час раньше:
-Мам, вот если бы писали на полчаса дольше, то ... все бы решил.
-Так вы еще должны писать, а ты уже дома. Вас выгнали раньше.
-Как? А нам сказали, время закончилось. (понятно, что 6 класс это не критично, но детям надо и это объяснять тоже, бывает все)
Из Всеросса, можно пробоваться в 6 классе, да и в 5. На Эйлера (официально она за 8) ограничений снизу нет. Но для Эйлера на региональном этапе по любому нужна планиметрия. По комбинаторике обычно есть один хороший "гроб" и в первый день, и во второй (сленг олимпиадников, смысл я думаю понятен). А чтобы выйти на закл решить надо лучше 4 задачи в первый день и 3 во второй. В первый день задачи проще. И в первый день, и во второй есть 1 задача по планиметрии, все остальное разные темы по комбинаторике: рыцари-лжецы, оценка+пример ну и дальше по списку - 8 разных тем. Я, посмотрев задачи прошлых лет и представляя уровень ребенка, при последней подготовке предложила геометрию не трогать, а сделать ставку на комбинаторику, но не совсем получилось, хотя для 6 класса, я считаю, что результат хороший - 37 баллов (и я так думаю, что он призер региона, хотя списков так и не нашла), проход на закл был 45.
По моему, если я не ошибаюсь, ребенок говорил, что одна задача в отборе СПбГУ была похожа на ПВГ, но проще. СПбГУ - тоже перечневая олимпиада и что самое замечательное, она писалась из дома с прокторингом под двумя камерами! Просто мечта!
Вот в этом году начались разговоры ,что какие-то задачи где-то стали встречаться, пересекаться, что-то было на УТЮМе, что-то из Квантика, что-то в другой олимпиаде и т.п. .
Интересный был момент в Формуле Единства в отборочном этапе (перечневая олимпиада второго уровня).
-Мам! Тут явно не хватает одного условия, потому что без него задача теряет смысл (вроде, что нельзя два раза пройти в одном месте). И как мне быть?
-Как сам считаешь, так и делай.
В итоге он "схалявил", получил 0 баллов, подал на апелляцию и ему засчитали ее пополной.
Интересно какое условие они выложат в вариантах "прошлого года" ).
Главный вывод - надо внимательно читать в самом начале все официальные "бумаги" по олимпиаде, чтобы представлять, что "день грядущий нам готовит".
Пришли книжки, сижу листаю одну из, пока ребенок на сборах :
А что вы для себя "отметили" по олимпиадам в том "сезоне"? Поделитесь пожалуйста своими "находками".
Всем Добра!
#заметки_на_полях