Сочинение ученика "Я сижу на берегу"
Я шел двадцать минут до небольшой речушки. Сейчас светит солнце и нет ветра. Уже август, и дело близится к осени.
И вот я сижу на берегу, смотрю на воду, на лес, который уже начал желтеть, и думаю о свежем июне, жарком и знойном июле и дождливом августе. Сейчас еще более-менее тепло, и хочется искупаться, но на самом деле вода холодная. Солнце очень ярко светит, по-осеннему ярко, так как оно пытается еще зацепиться за остатки лета. На берегу очень хорошо, вода в реке прозрачная, на дне виден толстый слой ила, а в нем консервная банка, бутылка и еще какой-то фантик. Из банки рак приветливо, но осторожно помахал усами и высунул кусочек клешни. Утка плавно приземляется на воду, а за ней еще несколько птиц. Я принимаю решение достать мусор из воды, несмотря на то, что прохладно.
Прекрасно сидеть в такую погоду на берегу реки и размышлять о чем-нибудь.
Еще один вариант сочинения "Я сижу на берегу"
Раннее утро. Я сижу на берегу реки. Над ней расстилается туман. У меня в руках удочка. лучше всего рыбу ловить рано утром, когда еще вся природа спит.
Вода неподвижна. Поплавок тихонько покачивается, но вдруг он начинает нырять в воду. Я немного жду, а потом выдергиваю удочку. Попался окунь. Он серенький с красноватыми полосками. Я опять закидываю удочку и жду.
Пока еще сыро, зябко, неуютно. Но вот взошло солнце, все вокруг изменилось. На траве росинки, как звездочки, засверкали от солнышка, отражая разноцветные лучики. Солнце поднимается все выше и выше. От деревьев, стоящих на берегу, падает большая тень. И от меня тоже тень. И теперь рыба ловиться будет плохо, если только какой глупый малёк попадется. Я убираю удочку и бегу купаться. Вода еще прохладная, но так кажется только сначала. А потом просто не хочется выбираться из воды. Я плыву на спине и смотрю на небо. Оно голубое-голубое. Лишь изредка по нему проплывают белые пушистые облака. Небо кажется большим и глубоким, как океан.
Небольшой ветерок подгоняет воду, и появляются волны. Они с шумом стукаются о берег. Вот проплыла моторка и подняла большие волны. Я плыву им навстречу и с удовольствием качаюсь на них. Всё вокруг спокойно и безмятежно.
Мне очень нравится природа летом. По берегу реки растет осока, а на воде желтые кувшинки и белые лилии. Они, как маленькие лодочки, качаются на больших зеленых листьях. С реки просто не хочется уходить: так вокруг всё красиво.
Третий вариант сочинения (Роман П.)
Я сижу на берегу Волги и наблюдаю за работой парома. В этом месте нет моста и работает паромная переправа. Наша машина не уместилась на корабле, и мы ждем уже около часа. Подъезжают все новые и новые машины. Паром уже отчалил от того берега и направляется к нам. И вот он причаливает: включаются водомётные двигатели, судно разворачивает боком. Около десяти минут капитан подстраивается к берегу. Борт парома шинами, привязанными к нему, сталкивается с берегом. Подъемный мост ровно ложится на дорогу. Матрос проверяет надежность и дает команду съезжать с парома. Машины долго съезжают, и наконец ожидавшие на берегу заезжают на паром. Другой матрос указывает места, где должны встать машины. В это время подъезжают другие автомобили, но мест больше нет, и мы отчаливаем. Я стою на носу корабля и смотрю в воду. Здесь довольно глубоко, и я даже побаиваюсь. Мы плывем вниз по течению, как настоящий теплоход. Мимо проплывают баржи, катера, моторные лодки. Они подают сигнал и приветствуют капитана парома. Вскоре мы подходим к другому берегу, где уже вновь накопилось много автомобилей. Мост опускается, и мы медленно съезжаем на берег. И вновь я наблюдаю за слаженной работой команды парома.