Вы заметили много ошибок в тетради у ребенка? Когда «Вещий Олег» превращается в «вещь», ребенку нужно помочь. Ошибки могут возникать по разным причинам. Например, у одного ребенка они будут связаны с плохо развитым фонематическим слухом, у другого —со скудным словарным запасом.
Точно определить нарушение сможет только специалист. Но давайте разберемся, в чем отличия между дисграфией и дизорфографией.
Дисграфия – это частичное расстройство письма или трудности в овладении навыком письма. Существует несколько форм дисграфии: артикуляторно-акустическая, акустическая, дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза, аграмматическая и оптическая.
В нашем подкасте мы подробнее рассказали о дисграфии, её видах и о том, как она проявляется у младших школьников.
Кстати, дисграфию можно скорректировать онлайн. Вот фрагменты занятий с нашей ученицей Никой.
Дизорфография — это нарушение письма, проявляющееся в трудностях формирования орфографических навыков.
Не стоит обвинят ребенка в том, что он не учит правила. При дизорфографии ребенок честно учит правила грамматики, но у него не получается применить их на письме. К примеру, ему сложно найти проверочное слово из-за того, что он не может правильно поставить ударение. А возможно, для этого у него не хватает словарного запаса.
Проблема становится явной в 3-4 классе. В этом возрасте ребенок знает уже некоторые орфографические правила.
Чтобы разобраться было проще, мы подготовили для вас таблицу с основными отличиями дисграфии от дизорфографии.
Чтобы правильно выстроить коррекционный маршрут, обратитесь к специалисту. Запишитесь на бесплатную диагностическую консультацию к нам в центр. Опытный логопед проведет занятие в игровой форме, а вы сможете задать ему вопросы.