ПРОШЛО УЖЕ КАК 5 ЛЕТ С МОМЕНТА ОГЭ, КАК ЭТО БЫЛО?

• Краткое вступление

Я выпустился в 2018 году, и сразу же отмёл мысль об 10 и 11 классе, тогда я хотел как можно скорее уйти из школы и 9-й класс для меня был последним и решающим выходом, нас весь год пытались готовить и учить к этому ОГЭ, на тот момент хотели ввести новые обязательные предметы в перечень обязующих к сдаче но не кто не знал будут ли они на самом деле, честно не вспомню но вроде... Английский и литература, ну и конечно учителей не волновало то что будут они или нет, надо заставлять нас сидеть над этими предметами!

• Несправедливость с оценками

Как многие учителя говорили, они не хотели стыдиться за нас перед комиссией, ну да ладно, когда учителя хотели проверить нашу подготовку к этим экзаменам, они проводили тесты на оценку и говорили:

Эти тесты не как не повлияют на ваши итоговые оценки.

но конечно это было не так и эти оценки ещё как влияли на годовую оценку, кстати об оценках, не знаю как сейчас но раньше оценки с 1-го по 8-ой класс не влияли на те что идут школьный аттестат а решали именно те что за 9-й.

• (не)Классный руководитель

Классный руководитель пишет характеристику на каждого школьника, и вся суть была в том что на тот момент у нас классный руководитель менялся раза 4, тот что взял нас на 8-ом классе вообще не знал как мы себя ввели и учились до него, к тому же этот дедушка имел некие проблемы:

Он не мог общаться без слов паразитов, я помню мы как то сбились с счёта даже но смогли насчитать более 150 слов "так".

Был через чур агрессивным к мужскому полу и кричал на нас.

В конце года перед ОГЭ он написал ужасную характеристику на каждого парня из нашего класса, конечно родители не были готовы мериться с такой предвзятостью и пошли жаловаться на него через директрису.
В самой характеристике он писал что-то подобное:

Мотивация к учению слабая. Внимание на уроках неустойчивое, часто забывает тетради, ручки. Как правило, не проявляет заинтересованности в приобретении новых знаний и сдаче экзаменов. Медленно и с трудом сосредоточивает свое внимание на занятиях. Делает много ошибок по невнимательности и не замечает их при проверке. Не организован. Не умеет распределять свою работу во времени, тратит время зря.

Конечно это вызывало вопросы, тем более когда это было написано в сторону отличника.

• За два часа до ОГЭ

Вот мы и собрались возле школьных дверей, сонные, нервные и с страхом что будем дворниками, всё кто мог спрятать шпаргалки, это сделали, кто-то за это даже платил не малые деньги, прошло пару минут и выходит завуч и начинает рассказ о том как всё будет сложно, нужно быть серьёзным, не нервничать, то что нам не помогут учителя и всё на нас самих, рассказывает как вести себя, что можно что нельзя проговаривают в 10-й раз и перед тем как идти в другую школу...

• Неожиданность для всех нас

Этот завуч достаёт тихонько стопку листочков и раздаёт их самым слабым ученикам, там оказываются ответы к предметам, не к всем, но к математике я точно помню были, также она сказала:

Тем кому я дала подсказки, прячьте их получше, под одежду или ещё куда-то, также не доставайте их в кабинете, выходите в туалет и там читайте.

Этих шпор не хватило на всех и в нашем классе началась анархия, пока мы шли к другой школе где будем сдавать те кто шли позади строя покупали и продавали их за приличные деньги для школьника 9-го класса

Парень-1: Слыш, ты всё равно учил, у тебя оценки норм, а я вот завалю, дай лучше мне их.

Парень-2: А ты купи у меня.

Парень-1: За скок?

Парень-2: 5к.

У меня в свою очередь были подсказки только на математику и я был этому рад.

Дальше всё как обычно, пришли, нас досмотрели, пустили в класс и началась сдача ОГЭ.

• Что происходит в туалетах

Конечно в туалет не кто не ходил по нужде, заходя туда можно было увидеть несколько других сдающих вместе с тобой из других школ, все переговариваются и спрашивают у друг друга какие есть варианты и т.д.

Неудачные подсказки сразу там же выкидывают в урну прямо в туалете.

Шпорами я так и не воспользовался, слишком страшно было даже их доставать да и запомнить что-то из других заданий не получалось, мозг от стресса не запоминал что либо.

Когда мне было реально сходить в туалет, это было нереально, все с шпорами, все кабинки заняты.

• Какие итоги

Скажу сразу, я завалил обществознание... Пришлось пересдавать через время, я вообще не знал этого предмета и выбирал наихудшие зло из всех, я не готовился к пересдаче но по итогу такой же не понимающий в этом предмете пересдал его на 4-ку, но выставили её как 3-ку так как это пересдача, я не знаю, так и должно было быть или меня где то надули, но не суть, главное что пересдал не зная предмет.

Хочу сказать тем кто сейчас сдает или будет сдавать в будущем:

Это лишь один из простых этапов в вашей жизни:

Чем старше вы, тем прошлое кажется легче чем сейчас, а будущие сложнее чем было.

Сохраните нервы и психику, в отличии от ОГЭ которое останется позади, психическое состояние с вами до конца.

@ronightoff