С такой фразы моя сестренка начала объяснение идеального порядка у нее в пятикомнатном доме с двумя детьми, кошками и собаками. И правда, ее дом был образцом порядка практически круглые сутки, а она при этом не выглядела вымотанной. Поэтому я и спросил - как тебе удалось отделить себя от мам, которые погрязли в бесконечном цикле уборки сразу после уборки, которая не заканчивается по дому никогда? Все советы я объединил в "мантру" из 9 пунктов, пользуйтесь!
1. Перво-наперво: установите реалистичные ожидания
Конечно, нам бы хотелось, чтобы все наши дети подражали нашему стилю уборки, но на самом деле трех- или четырехлетний ребенок может не убирать вещи так, как это сделали бы мы. Важно то, что они сами кладут игрушки или книги обратно. Да, нам, возможно, придется вернуться и переставить аккуратнее или в другом порядке (когда они не смотрят), но научить их этой ответственности в юном возрасте очень важно, потому что уборка станет частью их повседневной жизни.
2. Не забывайте моделировать позитивное поведение при уборке
Вы помните те дни, когда у вас был стресс, плохое настроение, и вы стучали кастрюлями и сковородками, кривляясь и бормоча себе под нос? Дети смотрят. Если они посчитают, что уборка заставит их вести себя подобным образом и наградит одним негативом, они не захотят этого делать.
3. Имейте специальные места
Хотите облегчить уборку? Удостоверьтесь, что есть специальные места для их игрушек и предметов. Книги лежат на полке, машинки в красной корзине, кубики в синем контейнере и так далее.
4. Не делайте этого за них. Сделай это с ними
Если мы постоянно просим наших детей убираться, а затем просто делаем это за них, мы посылаем смешанные сигналы. Сделайте это коллективным усилием. Направляя их и показывая им, где вещи должны быть, поможет им привыкнуть делать это самостоятельно. Это важно, чтобы все было по-настоящему, так что да, будут моменты, когда вам придется делать это самостоятельно, например, у вас нехватка времени и вам нужно быть вне дома, или истерика в самом разгаре, и вам пора начать ритуалы отхода ко сну. Это тоже нормально - всякое бывает.
5. Сортируйте, жертвуйте и повторяйте!
Вы когда-нибудь чувствовали, что тонете в море игрушек? Вы не одиноки! Потратьте время, чтобы навести порядок и пожертвовать часть неиспользуемых игрушек в приют или церкви. Эти грустные маленькие одинокие нетронутые игрушки в глубине шкафа и на дне мусорного ведра - им пора уходить! Храните и меняйте наиболее часто используемые игрушки и вещи, которыми они будут пользоваться долгое время. Вы можете чередовать еженедельно или раз в две недели. Чем меньше игрушек, тем легче убирать и маме, и ребенку.
6. Сделайте это весело
Почему бы не подойти к уборке творчески? Вам же интереснее убирать у себя под интересную музыку, сериал или даже просто под радио? Почему бы не использовать такой же подход к уборке с детьми? Включите песню и предложите им убраться во время прослушивания. Совет: включите песню на своем телефоне, музыкальном центре или портативной колонке и положите ее лицевой стороной вниз. Не показывайте это по телевизору, иначе они могут легко отвлечься. Другие идеи, чтобы сделать это забавным, включают в себя установку таймера и организацию гонки на уборку или охоту за мусором.
7. Установите правила
Когда вы это узнаете, вы больше не сможете видеть свой жилой пол, поскольку теперь он поглощен игрушками. Одно основное правило, которое нужно установить, заключается в том, что перед тем, как перейти к следующей игрушке или занятию, вы должны убрать предыдущую. Это то, что я ежедневно применяю со своими девочками, и оно работает.
8. График работы
Маленькие дети приходят в восторг, когда у них есть «работа» по дому. Сделайте это забавным визуально с их собственной таблицей - графиком уборки . Схемы домашних дел также отлично подходят для детей старшего возраста и развивают у них чувство ответственности и подотчетности.
Помните, что мы не просим наших детей делать глубокую уборку. Мы начинаем с основ расстановки вещей и организации. Держите свои ожидания реалистичными, а правила — ясными. Ведь главная цель здесь – научить наших детей ответственности и самостоятельности.