Вот мы жили когда-то по соседству в одном подъезде - он на шестом этаже, а я на седьмом. Мы ходили вместе в школу, сидели за одной партой, а потом я взяла и уехала, и общаться мы стали очень редко, но метко! Это интервью с моим одноклассником.
Расскажи о себе)
Зубарев Дмитрий Александрович, 36 лет, начальник главного управления регионального государственного контроля и лицензирования Правительства Хабаровского края. Женат, трое детей. Имею два высших образования – экономика, юриспруденция. Уже из названия организации можно понять, что сфера деятельности – государственная гражданская служба, контрольная (надзорная) деятельность. Главное управление является крупнейшим контрольным органом регионального уровня в Хабаровском крае как по штатной численности – 129 человек, так и по количеству осуществляемых видов контроля (надзора) – 12, оказываемых государственных услуг – 12. Наиболее крупные и социально важные направления: жилищный надзор, экологический надзор, контроль за розничной продажей алкогольной продукции.
Стереотипы о профессии?
На мой взгляд самый распространенный стереотип легко укладывается в фразу: «Куда смотрит контрольный орган?!» К примеру, несвоевременно вывезли мусор с контейнерной площадки многоквартирного дома. И граждане задаются вопросом: «Куда смотрит контролирующий орган?!» Необходимо понимать, что контроль – это не «всевидящее око». Прежде всего его работа носит внеплановый характер, то есть реагирование на обращения, в первую очередь граждан. Второй стереотип про чиновников… сколько негатива и укоренившихся убеждений о лености служащих. Тут нужно говорить о том, что всё зависит от человека (людей). Неважно в какой сфере, вы каждый можете встретить у себя в классе, группе, на работе людей, которые зачастую не хотят делать даже свою жизнь лучше, не говоря об улучшении жизни других. Отсутствие мотивации, сострадания к проблемам других, неспособность брать ответственность за свои решения, к сожалению распространенная проблема везде.
Знаешь, а мне ведь только сейчас стала понятна важность обращений, и почему само ничего не делается. Получается, что контрольный орган обычно сам не проявляет интерес, а только по запросу?
«Не проявляет интерес» – это не тот эпитет. Есть плановые контрольно-надзорные мероприятия, но они находятся под мораторием (отсрочкой) до 2030 года. Поэтому работает только функционал внеплановых, а они инициируются главным образом по обращениям граждан.
Твой образ жизни?
Помимо работы, в мои увлечения входит баскетбол, тренажерный зал, музыка. Искренне считаю, что увлечения помогают развивать определенные навыки и черты характера, которые идут с нами всю жизнь. Баскетбол – важность командной работы для достижения цели, принятие быстрых решений. Тренажерный зал – прежде всего дисциплина, дисциплина по распорядку, питанию и т.д., постановка целей, их достижение. Музыка – поиск гармонии. Но спорт – это номер один для тех, кто хочет чего-то добиться.
С чего начал свой путь, как пришел к профессии?
В 2009 году, после окончания университета пришло время определиться с трудоустройством. Происходило это не быстро, процесс растянулся до декабря. Я проходил собеседования в крупные фирмы, пытаясь сразу получить хорошую должность, вплоть до руководящей, и получать соответствующую оплату. И чем больше таких собеседований было пройдено, тем больше развеивались завышенные ожидания, возвращая в реальность и понимание недостаточности моих знаний, умений, а главное – отсутствие опыта. В итоге ближе к декабрю ко мне в качестве специалиста был проявлен интерес со стороны руководителя управления Федеральной антимонопольной службы Российской Федерации по Хабаровскому краю Бодровым В.А., который являлся председателем аттестационной комиссии при защите дипломной работы. Судьбоносное для меня решение и отправная точка моей карьеры, за что Валентину Алексеевичу я благодарен.
Когда ты получил юридическое образование?
По второму высшему образованию история такая. Когда трудоустроился в Федеральную антимонопольную службу, столкнулся с тем, что большая часть работы связана с толкованием норм права, применением их во взаимосвязи друг с другом. Кроме того, остро ощутил нехватку специфичных знаний по административному производству. И как раз в то время были запущены программы обучения по бакалавриату и магистратуре. При этом для тех, кто окончил специалитет, имелись достаточно легкие условия для поступления, образование приравнивалось к бакалавриату, часть предметов шли в зачет. Идеальные обстоятельства. Так и было принято решение о получении второго высшего образования. И главное, в отличие от первого у меня было четкое понимание зачем мне оно, что мне это направление нравится. Да и писать диссертацию, когда работаешь в этой сфере, являешься в широком смысле практиком, имеешь представление о реальных проблемах и путях их разрешения, в разы и разы лучше, нежели, когда пишешь после короткой преддипломной практики.
Какие школьные предметы пригодились в твоей профессии?
Отвечая на этот вопрос, могу сказать, что лично для меня школьное образование – это некая база, фундамент, который применяется в повседневной жизни и которому не придаю акцентированного значения в определенном предмете. А вот действительно запомнившимся событием со времен школы являются слова моего учителя истории Лысунца В.А.: «Не нужно просто заучивать, такой способ получения знаний быстро приводит и к их потере. Важнее всего способность сопроводить выученный материал своими размышлениями.» Это не дословная цитата, но суть передана верно. Думаю, одно из ключевых событий, которое дало мне понимание важности умения учиться, а не умения заучивать.
Где используется математика в твоей профессии?
В прямом смысле математика используется в видах контроля, связанных с правильностью начислений или сопряженных вопросах, близких к финансово-хозяйственной деятельности организаций. Но, с учетом информатизации деятельности и использования различных программных продуктов, математика используется не для правильности исчислений, а скорее, как логическая последовательность. Математика, как инструмент логики используется абсолютно везде. В контроле логика важнейший элемент, возможность предугадать поведение контролируемого лица, понимание его мотивов, объединение в одну картину разрозненных фактов и обстоятельств.
Что нужно новичку, чтобы попасть в профессию?
Из законодательно установленных – пройти конкурсные процедуры, соблюдать установленные запреты и ограничения по государственной гражданской службе. За себя могу сказать также, что лично собеседую каждого потенциального сотрудника и обращаю внимание на честность, умение логично мыслить, желание работать.
Какие есть установленные запреты и ограничение для гос. служащих?
Перечень достаточно большой, приведены запреты и ограничения в статьях 16, 17 закона о государственной гражданской службе Российской Федерации: дееспособность, отсутствие судимости, нельзя иметь близких родственников в подчинении, осуществлять предпринимательскую деятельность и т.д.
Что пожелаешь ребятам, которым 14-16 лет?
Отвечу коротко. Искренне хочу, чтобы вы стали лучше нас.
Большое спасибо за уделенное время! Особенно мне запомнилось про "всевидящее око")))