На этом занятии я поставила цель “раскричать” Александру. У начинающих певцов, наряду с кучей невыявленных проблем в биомеханике голоса, присутствует глубинный страх перед звучанием своего голоса. Не у всех, но у подавляющего большинства. Они тупо боятся громких звуков. На эту боязнь накладывается страх сорвать голос на упражнении. И, если первый страх - дело житейское, то второй - вполне реален, потому что если кричать дурниной - фонотравма вполне реальна. Поэтому всем, кто будет смотреть этот ролик, прошу обратить внимание на то, что я постоянно обращаю внимание Александры на мышечное положение голосового аппарата на этом приеме!
Следующее важное обстоятельство тут - это то, что мы не “поем” этот звук, а “зовем” его. Бэлт сам по себе - один из самых сложных звуков в вокале. Для его производства требуется выполнять определенный “рецепт”, иначе вся затея обречена на провал. Но у нас с Александрой нет времени скурпулезно изучать этот “рецепт” и планомерно отрабатывать его “ингридиенты”. Поэтому я объясняю ей производство этого звука на простом житейском примере. Если его выполнять максимально точно, то никакой беды не случится.
Этот способ получился у Александры гораздо удачнее предыдущего, но, прошу заметить, это пока что просто упражнение на самом удобном, для бэлта, гласном звуке “Э”. Как все это дело ляжет на текст припева - большой вопрос! Одно дело - технический прием, лежащий в основе певческого звука, другой - сам певческий звук, в котором, помимо технической составляющей еще должен присутствовать тембр и прочие, характеризующие его, составляющие...
Но я полна надежды на то, что Александра, “прокричавшись”, поймет, что способна издавать громкие высокие звуки без особых проблем, будет смелее в процессе исполнения этого фрагмента песни.
Посмотрим...
Видеофрагмент этого занятия можно посмотреть тут https://drive.google.com/file/d/1i7E4jhAC9cU5EIcnupsRGejCxKJ_HXFT/view?usp=sharing