Когда-то, когда я была мамой только одного ребенка, сперва моей задачей я видела лишь бытовой уход. Но ребенок рос и шаг за шагом началось воспитание. Слово "нельзя", попытки обойти запрет, проверки и пробы: а, может, если мама не видит, то можно? А если долго плакать - поможет?
Первые шаги в воспитании были интуитивно понятны: будь последовательной, не плоди лишних запретов, а за соблюдением нелишних строго следи. Но это ведь лишь про внешние рамки, только про самое базовое поведение в обществе.
А как быть с глубинной сутью? Как воспитать ребенка честным, добрым, отзывчивым, чутким? Я, собственно, не уверена, что прямо сама могу назвать себя таким человеком. Как я смогу воспитать ребенка, если сама - не идеал?
Вопрос занимал меня с неделю. Сидел где-то в мыслях, как заноза, отвлекал.
И вдруг меня озарило: есть же книжки!
Да, может, я не идеал сама, но я осознаю свое несовершенство благодаря тому, что знаю, как надо. А о примерах мужества, самоотверженности, честности и принципиальности я читала в книгах! Разве я могу сравниться с такими учителями, как великие авторы?! Пусть и мой сын прочтет много книг. Не обязательно те же, что и я, все равно ни одна из них превозносит жeстокость и лoжь, любая книжка пытается научить добру!
Дело за малым - обязательно научить ребенка читать!
Сейчас даже смешно вспомнить, но первые мысли о пользе чтения были именно такие. Возвышенные. Может быть, даже пафосные. Я была ещё в том возрасте, когда даже пафос не выглядит пошлостью, потому что за ним стоит искреннее чувство.
Потом подтянулись и другие смыслы, более практичные. И когда я рассуждала с кем-то о пользе чтения - я напирала именно на них. А втайне про себя все равно в первую очередь думала именно об этом, озарившем меня однажды:
Именно книги легче всех научат человека Добру.